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心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻（）

  • A、心理
  • B、智力
  • C、注意及记忆
  • D、人际交往
  • E、智力和人际交往

参考答案

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考题 当前我国儿童常见的心理及行为障碍包括() A、言语发育迟缓B、智力低下C、抑郁D、焦虑E、强迫观念及行为
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考题 心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻A、认知、情感和意志行为B、心理活动和心理特征C、注意及记忆D、智力和人际交往E、智力和人格
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考题 儿童孤独症患者可以有以下临床表现 A、言语发育和人际交往障碍B、兴趣范围狭窄和行为方式刻板C、不同程度的智力低下D、感知觉障碍E、抽动症状或癫痫发作
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考题 人际交往中的心理障碍主要是指人际交往，沟通时的心理问题。主要表现为（）。A、恐惧心理B、羞怯心理C、自卑心理D、嫉妒心理
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考题 促进儿童脑发育、心理正常发展的关键是（　）A、读写训练B、思维训练C、人际交往训练D、性心理教育E、感觉整合训练
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考题 人际交往心理障碍
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考题 儿童孤独症是指（）A、以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现B、主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病C、起病于中枢神经系统发育成熟（１８岁）以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍D、主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍E、主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板
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考题 智力障碍又称智力缺陷、智力残疾，一般是指由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全而造成的（）的障碍及整个心理活动的障碍。A、运动活动B、精神活动C、生活活动D、认识活动
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考题 以“社会人际交往、语言和非语言交流、兴趣与活动范围及各种复杂行为异常”为特征表现的儿童精神行为异常是（）。A、注意缺陷多动障碍B、孤独症C、智力低下D、精神发育迟滞E、唐氏综合征
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考题 心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻（）A、认知B、情感C、性格D、能力E、心理
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考题 精神发育迟滞是指（）A、以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现B、主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病C、起病于中枢神经系统发育成熟（１８岁）以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍D、主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍E、主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板
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考题 单选题心理评估者应具备的心理素质要求不包括（　　）。A 正常的智力B 健康的人格C 良好的人际交往能力D 乐于助人E 多血质气质
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考题 单选题人际交往中的（）主要是指人际交往、沟通时的心理问题。A 心理障碍B 心理素质C 心理因素D 心理状态
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考题 单选题促进儿童脑发育、心理正常发展的关键是（　）A 读写训练B 思维训练C 人际交往训练D 性心理教育E 感觉整合训练
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考题 单选题以"社会人际交往、语言和非语言交流、兴趣与活动范围及各种复杂行为异常"为特征表现的儿童精神行为异常是（）。A 注意缺陷多动障碍B 孤独症C 智力低下D 精神发育迟滞E 唐氏综合征
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考题 单选题心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻（）A 心理B 智力C 注意及记忆D 人际交往E 智力和人际交往
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考题 单选题心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻？（）A 心理B 智力C 注意及记忆D 人际交往
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考题 单选题智力障碍又称智力缺陷、智力残疾，一般是指由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全而造成的（）的障碍及整个心理活动的障碍。A 运动活动B 精神活动C 生活活动D 认识活动
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考题 多选题人际交往中的心理障碍主要是指人际交往，沟通时的心理问题。主要表现为（）。A恐惧心理B羞怯心理C自卑心理D嫉妒心理
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考题 单选题儿童孤独症是指（）A 以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现B 主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病C 起病于中枢神经系统发育成熟（１８岁）以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍D 主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍E 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板
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