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离开了组织目标,然而满足了员工的需要,也可以称为激励。()


参考答案

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考题 就是通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程。A.需要B.动机C.激励D.工资

考题 以下对双因素理论理解正确的是( )。A.需要层次理论和双因素理论既有联系又有区别:需要层次理论针对的是人类的需要和动机,而双因素理论则针对的是满足这些需要的目标或诱因B.具备保健因素能使员工产生不满情绪,也能起到激励的作用C.具备激励因素可以令员工产生满意情绪,但不具备这些因素会招致员工的不满D.要激励员工,只需要满足员工工资、工作环境等因素

考题 下列关于双因素理论的说法中,错误的是( )。A.具备保健因素只能使员工产生不满情绪,但能起到激励的作用 B.具备激励因素可以令员工满意,但不具备这些因素也不会招致员工的不满 C.需要层次理论针对的是人类的需要和动机,而双因素理论针对的则是满足这些需要的目标或诱因 D.要激励员工,就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等

考题 通过满足员工的需要而使其努力工作,从而帮助组织实现目标的过程是()。A.控制 B.组织 C.激励 D.强化

考题 斯洛的需要层次理论对管理的建议是( )。 A.管理者需要考虑员工不同层次的需要 B.组织需要为员工每一层次的需要设计相应的激励措施 C.组织用于满足低层次需要的投入效益是递增的 D.组织着眼于员工更高层次的需要,对员工的激励可以使组织绩效得到明显提高 E.管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况,从而相应地加以满足

考题 激励与组织绩效之间的关系表现在( )。A.激励必须满足员工的任何需要 B.激励必须兼顾员工需要与组织目标 C.只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善 D.组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制 E.激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要

考题 通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程,称为(  )。A.需要 B.动机 C.激励 D.兴趣

考题 在人力资源管理中,激励的最终目的是()。A、加强奖惩力度B、满足员工需要C、实现组织和员工目标在主观土的统一D、实现组织和员工目标在客观上的统一

考题 通过满足员工的个人需要来提高他们的工作积极性,并引导员工的行为指向目标的过程。这是指()A、沟通B、激励C、组织D、控制

考题 激励是引领员工的行为指向组织目标,并且与组织的目标保持一至的过程,是一个满足员工需要的过程,也是一个减少员工挫折行为,增加建设性行为的过程,帮助员工更好地工作。

考题 在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上,用适当的诱因,满足员工的需要,可激励起员工积极性。通常来说,对员工的激励要遵循的原则不包括的是()A、组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B、激励方案的可变性C、把握好个体与群体的关系D、激励要做到所有员工一律平等

考题 目标设置必须满足员工个人的需要,否则就无法提高员工的目标效价,达不到满意的激励效果。

考题 培训既可满足组织发展需要,也可使受训者个人受益,组织应该将培训对象的重点放在关键岗位、优秀员工、重要员工上。这体现了培训的()原则。A、服务原则B、实效原则C、激励原则D、因材施教原则

考题 激励的实质主要强调()。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是激发员工动力,调动员工积极性的过程C、激励是引导员工的行为指向组织目标,并且和组织的目标保持一致的过程D、激励是减少员工挫折行为,增加建设行为的过程

考题 离开了组织目标,然而满足了员工的需要,也可以称为激励。()

考题 激励与组织绩效之间的关系表现在()。A、激励必须满足员工的任何需要B、激励必须兼顾员工需要与组织目标C、只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D、组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E、激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要

考题 单选题通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程,称为(  )。A 需要B 动机C 激励D 兴趣

考题 多选题(2013.10多26)激励含义包括的内容有 ( )A激励的出发点是满足员工的需要B激励必须贯穿企业员工工作的全过程C信息的沟通需要贯穿于激励工作的始终D激励的过程是各种激励手段综合运用的过程E激励的最终目的是要达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一

考题 单选题在企业激励员工的实践中,发放相同金额的奖金起到的激励作用在不断降低,这表明( )。A 组织可以忽略员工的低层次需要B 组织必须考虑所有员工的自我实现需要C 组织应当为员工提供较低的奖金D 组织用来满足员工低层次需要的投入是效益递减的

考题 单选题在人力资源管理中,激励的最终目的是()。A 加强奖惩力度B 满足员工需要C 实现组织和员工目标在主观土的统一D 实现组织和员工目标在客观上的统一

考题 判断题离开了组织目标,然而满足了员工的需要,也可以称为激励。()A 对B 错

考题 单选题通过满足员工模仿和学习需要,引导员工行为向组织目标所期望的方向发展的一种激励方式是()。A 目标激励B 情感激励C 榜样激励D 信任激励

考题 多选题激励与组织绩效之间的关系表现在()。A激励必须满足员工的任何需要B激励必须兼顾员工需要与组织目标C只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要

考题 多选题激励涵义包括的内容有()A激励的出发点是满足员工的需要B激励必须贯穿企业员工工作的全过程C信息的沟通需要贯穿于激励工作的始终D激励的过程是各种激励手段综合运用的过程E激励的最终目的是要达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一

考题 单选题在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上,用适当的诱因,满足员工的需要,可激励起员工积极性。通常来说,对员工的激励要遵循的原则不包括的是()A 组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B 激励方案的可变性C 把握好个体与群体的关系D 激励要做到所有员工一律平等

考题 单选题( )是通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程。A 工资B 激励C 动机D 需要

考题 单选题( )就是通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程。A 动机B 领导C 控制D 激励

考题 单选题通过满足员工的需要而使其努力工作,从而帮助组织实现目标的过程是( )。A 控制B 组织C 激励D 强化