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美国的卢安约翰逊认为()对于因为情感压力或总被告知要专心学习而分散注意力的学生来说是一个很好的反省方式。

  • A、交谈
  • B、安慰
  • C、控诉
  • D、写信

参考答案

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考题 学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

考题 你要专心致志进行学习 (汉译英)

考题 __________学习理论认为,学生的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

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考题 1( )学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

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考题 学会学习就是要定位、积累、专心、专注。

考题 美国的卢安约翰逊认为向学生的父母(),可以与家长建立良好关系,同时提高学生的表现,也能有效避免成为学生挑拨家校联系的受害者。A、打报喜的电话B、控诉学生的愚蠢状况C、讲述孩子糟糕情况D、询问孩子懒惰的原因

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考题 成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。

考题 成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为()而学习的转变。

考题 美国的卢安约翰逊认为()是让学生练习与老师或其他成年人交谈的一个好方法。A、知识讲解B、角色扮演C、亲身实践D、小组讨论

考题 贫富差距过大对大学生心理的冲击体现在()。A、专心赚钱而没有专心学习B、对父母产生怨恨C、过度规划而依然迷茫D、以上都是

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考题 在印尼,有些动作要避免。要避免用左手吃饭或传递东西,因为左手被认为是不干净的。

考题 孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要()A、专心有恒B、盈科而进C、教亦多术D、深造自得

考题 单选题美国的卢安约翰逊认为()对于因为情感压力或总被告知要专心学习而分散注意力的学生来说是一个很好的反省方式。A 交谈B 安慰C 控诉D 写信

考题 单选题孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要()A 专心有恒B 盈科而进C 教亦多术D 深造自得

考题 单选题美国的卢安约翰逊认为()是让学生练习与老师或其他成年人交谈的一个好方法。A 知识讲解B 角色扮演C 亲身实践D 小组讨论

考题 单选题美国的卢安约翰逊认为()是保证课堂秩序的关键。A 咨询专家B 让学生找到学习兴趣C 积极的纪律技巧D 定期反馈

考题 判断题学会学习就是要定位、积累、专心、专注。A 对B 错

考题 填空题()学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的.因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

考题 单选题美国的卢安约翰逊认为向学生的父母(),可以与家长建立良好关系,同时提高学生的表现,也能有效避免成为学生挑拨家校联系的受害者。A 打报喜的电话B 控诉学生的愚蠢状况C 讲述孩子糟糕情况D 询问孩子懒惰的原因

考题 单选题在()上,主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标,而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。A 学习目的B 学习动机C 学习态度D 学习结果

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考题 判断题在印尼,有些动作要避免。要避免用左手吃饭或传递东西,因为左手被认为是不干净的。A 对B 错