考题
思维品质的特性是什么？在教学中如何培养学生良好的思维品质?
考题
结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。
考题
（）是增强改革创新能力本领的前提。A、培养体制创新能力B、培养自主创新能力C、培养科技创新能力D、培养创新型思维方式
考题
创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。
考题
培养创新性思维能力的基础是（）.A、激发兴趣B、系统知识的积累C、良好的心理品质
考题
人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。
考题
培养（）是创新力开发的关健。A、人际关系B、创新思维C、价值论研究D、创造思维
考题
创新能力得以产生和发展的源初性个性品质是指（）A、创新素质B、创新思维C、创新技能D、创新意识
考题
创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新人格
考题
创造思维有何特点？怎样培养学生的创造思维品质？
考题
学生良好思维品质结构有哪些特点？怎样培养良好思维品质？
考题
下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构
考题
下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（）A、爱护幼儿的创造萌芽B、激发幼儿的创造性思维C、提供丰富、适宜的刺激环境D、应用多种训练方法E、重视智力因素的培养
考题
通过（），寻求新的思路，这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。A、质疑B、认同C、思考
考题
多选题创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）A创新精神B创新思维C创新能力D创新人格
考题
单选题通过（），寻求新的思路，这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。A
质疑B
认同C
思考
考题
单选题（）是增强改革创新能力本领的前提。A
培养体制创新能力B
培养自主创新能力C
培养科技创新能力D
培养创新型思维方式
考题
单选题培养创新性思维能力的基础是（）.A
激发兴趣B
系统知识的积累C
良好的心理品质
考题
判断题创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。A
对B
错
考题
判断题人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。A
对B
错
考题
单选题下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A
发挥求异思维B
培养内敛思维品质C
鼓励想象D
改善知识结构