考题
在处理旅游者的越轨行为时：要分清越轨行为和非越轨行为的界限，分清《 》的界限，分 清无故和有因的界限，分清《 》 的界限．
考题
把越轨行为分为个人越轨和群体越轨,是按照( )标准进行的分类。
A. 性质B. 主体特征C. 对社会行为规范破坏的类型D. 对社会行为规范破坏的程度
考题
越轨行为通常会给他人和社会带来不良的社会影响,但并不是所有的越轨行为都这样。()
此题为判断题(对，错)。
考题
旅游者越轨行为的处理原则()。A、分清越轨行为和非越轨行为的界限B、分清有意和无意的界限C、分清无故和有因的界限D、分清言论和行为的界限
考题
越轨行为的出现虽然意味着对现有社会规范的破坏,但越轨行为也能起到一些积极的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下关于越轨行为的说法,正确的是()。
A.越轨行为在不同的文化中是不同的B.越轨不等同于犯罪C.越轨行为会破坏社会秩序，有百害而无一利D.越轨有时候只是一种不从俗
考题
下面对越轨行为的理解错误的是：()。A、越轨行为是社会成员偏离或违反现存社会规范的行为B、越轨行为一定是犯罪行为C、越轨行为并非总是自愿的D、越轨行为是一种普遍的文化现象
考题
越轨行为的认定与文化类型有关。()
此题为判断题(对，错)。
考题
按越轨行为对社会行为规范的破坏类型和程度可分为道德行为和不道德行为。
考题
判定越轨行为的标准是（）。A、社会行为规范B、政治条件C、外在控制D、内在控制
考题
社会失范论从（）失调，人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
考题
按照违反的社会规范的性质或程度，越轨行为可分为（）、（）、（）、违法行为和犯罪行为。
考题
心理学对越轨行为的研究有以下哪几种不同的观点（）。A、越轨行为与人的性格类型有关B、越轨行为与社会学习有关C、越轨行为产生的主要原因是挫折D、越轨行为与人格结构的内部不平衡有关
考题
越轨行为的正功能有（）A、积极的越轨行为能促进社会的发展B、越轨行为有助于明确社会规范C、越轨行为从反面督促人们遵守社会规范D、消极的越轨行为将损害社会的安定
考题
越轨行为包括（）类型。A、自毁行为B、反社会行为C、异常行为D、犯罪行为
考题
社会失范论从（），人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
考题
把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，是（）的越轨行为理论。
考题
填空题按照违反的社会规范的性质或程度，越轨行为可分为（）、（）、（）、违法行为和犯罪行为。
考题
多选题越轨行为的正功能有（）A积极的越轨行为能促进社会的发展B越轨行为有助于明确社会规范C越轨行为从反面督促人们遵守社会规范D消极的越轨行为将损害社会的安定
考题
填空题社会失范论从（）失调，人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
考题
判断题按越轨行为对社会行为规范的破坏类型和程度可分为道德行为和不道德行为。A
对B
错
考题
单选题判定越轨行为的标准是（）。A
社会行为规范B
政治条件C
外在控制D
内在控制
考题
判断题越轨行为通常会给他人和社会带来不良的社会影响，但并不是所有的越轨行为都这样。A
对B
错
考题
单选题列不属于越轨行为的正功能有（）A
积极的越轨行为能促进社会的发展B
越轨行为有助于明确社会规范C
越轨行为从反面督促人们遵守社会规范D
消极的越轨行为将损害社会的安定
考题
多选题以下关于越轨行为的说法，正确的是（）。A越轨不等同于犯罪B越轨行为在不同的文化中是不同的C越轨行为会破坏社会秩序，有百害而无一利D越轨有时候只是一种不从俗