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计算思维是人类求解问题的一条途径,但决非要使人类像()那样思考。
参考答案
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考题
在计算思维能力的培养过程中,下列的()不是有效的途径。A、培养问题求解的形象思维习惯和能力B、深入了解计算机解决问题的思路,更好地用好计算机C、把计算机处理问题的方法用于各个领域D、推动在各个领域中运用计算思维
考题
计算之树概括了计算学科的经典思维,它从几个维度来概括的?()A、三个维度:计算技术、计算系统与问题求解B、四个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维C、五个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维D、六个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维
考题
求解问题中的计算思维,要求问题求解的首要工作是()。A、把实际的运用问题转换为思维问题B、把实际的运用问题转换为物理问题C、把实际的运用问题转换为自动化问题D、把实际的运用问题转换为数学问题
考题
单选题在计算思维能力的培养过程中,下列的()不是有效的途径。A
培养问题求解的形象思维习惯和能力B
深入了解计算机解决问题的思路,更好地用好计算机C
把计算机处理问题的方法用于各个领域D
推动在各个领域中运用计算思维
考题
单选题计算之树概括了计算学科的经典思维,它从几个维度来概括的?()A
三个维度:计算技术、计算系统与问题求解B
四个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维C
五个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维D
六个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维
考题
单选题关于计算思维正确的说法是()。A
计算机的发展导致了计算思维的诞生B
计算思维是计算机的思维方式C
计算思维的本质是计算D
计算思维是问题求解的一种途径
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