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在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
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考题
20世纪50年代以后,随着新的世界形势和资本主义国家现代教育制度的发展,又产生了一系列新的现代教育思想流派,这些流派有()。
A、实用主义教育B、存在主义教育C、分析哲学教育D、结构主义教育
考题
50年代开始，我国开始了清理崇美、亲美、恐美热潮，对来自美国的思想进行了批判，主要批判的是（）A、杜威实用主义教育理论和儿童中心主义B、皮亚杰的认知理论C、维果斯基的最近发展区理论D、加德纳的多元智能理论
考题
填空题在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
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