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社会工作在促进服务对象正常生活方面所发挥的作用,主要就是()。

  • A、增强他们的能力和权利
  • B、增进他们的社会功能
  • C、增进他们的尊严
  • D、促进他们生活于其中的社会环境的改善
  • E、必要时可以用自己的钱来资助他们

参考答案

更多 “社会工作在促进服务对象正常生活方面所发挥的作用,主要就是()。A、增强他们的能力和权利B、增进他们的社会功能C、增进他们的尊严D、促进他们生活于其中的社会环境的改善E、必要时可以用自己的钱来资助他们” 相关考题
考题 社会工作者的工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量,认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用,这样的工作内容属于( )。A.回顾工作过程B.强化服务对象已有的改变C.给服务对象积极支持D.改变服务对象对自己的看法E.增强服务对象的能力

考题 社会工作者小陆在工作中发现,智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视,基本生活能力欠缺,无法进行正常的生活。小陆在为他们提供服务的过程中,帮助他们改善生活环境,通过与周围的人进行沟通,请他们理解和帮助智障人士,减少社会歧视,维护他们的正常权益。在工作过程中,小陆所遵循的原则是( )。A.对服务对象的接纳B.对服务对象的尊重与包容C.注重个别化原则D.注重为服务对象保密的原则

考题 索罗门提出从以下( )方面帮助服务对象提高自己的能力。A.协助他们确认自己是改变自己的媒介B.协助他们认识社会C.协助他们了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的D.协助他们认识社会工作者只是帮助受助人解决问题的伙伴E.协助他们明确无力感是可以改变的

考题 社区工作者小马了解到自己所在的社区有一些因失业而生活困难的居民,他们因缺乏技术,难以就业,小马计划在本 社区招募这些居民。开设一个小组,帮助他们学习新知识、新方法,补充知识的不足,提升就业能力,增进自信心, 改变现状。同时,小马还筹划联系驻区单位,在社区开展共建活动,让这些居民以志愿者身份参与其中,增进他们与 企业的相互了解,获取更多的就业信息。 社区工作者小马通过开设小组帮助生活困难的居民改善现状,促进他们更好地生活,体现了社会工作具有( )功能。A.助人 B.救难 C.解困 D.发展

考题 一些困难群体由于家庭贫困从而不愿参加社区的公共活动,他们的朋友圈逐渐缩小,逐渐脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状,为其开展丰富多彩的活动,恢复其自信,改变其生活方式。这体现了社会工作的什么功能()。A:恢复弱化的社会功能 B:促进人的发展 C:促进人与社会环境的相互适应 D:促进服务对象正常生活

考题 面对处于危难的服务对象,社会工作的基本目标是( )。A.为他们提供心理支持 B.寻求资源,支持他们,帮助他们走出危难 C.促进他们社会支持网络的发展 D.增强他们的社会功能

考题 面对处于危难的服务对象,社会工作的基本目标是( )。A.寻求资源,支持受助者,帮助他们走出困境 B.促进他们社会支持网络的发展 C.增强他们的社会功能 D.增强他们自身的才能

考题 为了促进社会公正,社会工作者为困难群体提供帮助的干预包括(  )。A.增进他们的尊严 B.对他们进行心理辅导 C.促进不公正制度的改变 D.增强他们参与社会生活的能力 E.为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

考题 一些困难群体由于家庭经济能力较弱从而不愿参加社区的公共活动,他们的朋友圈逐渐缩小,逐渐脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状,为其开展丰富多彩的活动,恢复其自信,改变其生活方式。这体现了社会工作()的功能。A:恢复弱化的功能 B:促进人的发展 C:促进人与社会环境的相互适应 D:促进服务对象正常生活

考题 社会工作者为了促进社会公正,可以从()等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。A:修复社会的机制,解决和预防社会问题 B:为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力 C:促进不公正制度的改变 D:帮助服务对象增强自身功能 E:为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

考题 下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是(  )。A.社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力 B.社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力 C.社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展 D.社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

考题 社会工作者在工作中发现,智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视,基本生活能力欠缺,无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中,帮助他们改善生活环境,通过与周围的人进行沟通,请他们理解和帮助智障人士,减少社会歧视,维护他们的正常权益。在工作过程中,社会工作者遵循的原则是()。A:注重个别化原则 B:对服务对象的接纳 C:对服务对象的尊重与包容 D:注重为服务对象保密的原则

考题 在结案阶段,社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量,认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是( )。A.改变服务对象对自己的看法 B.强化服务对象已有的改变 C.给服务对象积极支持 D.增强服务对象的能力

考题 结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信,工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量、他们在问题解决的过程中所发挥的作用。这种做法是( )。A.回顾工作过程 B.强化服务对象已有的改变 C.结果评估 D.连接资源

考题 结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信,工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量,他们在使问题解决的过程中所发挥的作用,这种做法是()。A:回顾工作过程 B:强化服务对象已有的改变 C:结果评估 D:连接资源

考题 为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括()。A、对他们进行心理辅导B、增强他们参与社会生活的能力C、促进不公正制度的改变D、增进他们的尊严E、为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

考题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。

考题 下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。A、社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展D、社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

考题 单选题社区中某些残疾人因身体残疾,社会又没有为他们的出行和参与社会生活准备好条件,导致他们脱离正常生活。社工小王针对此状况,通过开展相关活动来恢复他们的自信,鼓励他们表达,并向有关部门表达建立适宜的社会环境的诉求,促使他们参与更广泛的社会生活。上述小王的做法,主要体现社会工作在服务对象层面功能的是( )。A 促进人的发展B 恢复弱化的功能C 促进社会和谐D 促进人与社会环境的相互适应

考题 多选题为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括()。A对他们进行心理辅导B增强他们参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D增进他们的尊严E为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

考题 多选题社会工作在促进服务对象正常生活方面所发挥的作用,主要就是()。A增强他们的能力和权利B增进他们的社会功能C增进他们的尊严D促进他们生活于其中的社会环境的改善E必要时可以用自己的钱来资助他们

考题 单选题面对处于危难的服务对象,社会工作的基本目标是(  )。A 为他们提供心理支持B 寻求资源,支持他们。帮助他们走出危难C 促进他们社会支持网络的发展D 增强他们的社会功能

考题 单选题某社区内的社会服务机构为帮助社区内的残障人士更好地适应社会生活,在社区内倡导对残障人士的关怀与照顾,邀请他们参与社区内的各项活动,帮助他们建立自信。上述服务内容从服务对象的功能层面来看,属于() A 促进服务对象的正常生活B 恢复弱化的功能C 促进人的发展D 促进人与社会环境间的互动

考题 单选题社区内的几位残疾人士很少参加社区活动,社会工作者小刘在几次家访后发现他们普遍存在情绪消极、行为退缩等情况,于是小刘一方面通过开展活动鼓励他们参与并表达自己的需要,恢复他们的自信,另一方面通过建立适宜的社区环境,促使他们参与更加广泛的社会生活,融入社会。小刘的工作体现了社会工作对服务对象( )的功能。A 恢复弱化的功能B 促进服务对象的发展C 帮助服务对象适应社会环境D 帮助服务对象建构社会资本

考题 单选题社区社会工作者小王为帮助社区内的外地籍老人尽快适应社区生活,邀请他们参与社区内的各项活动,帮助他们疏解心理和情绪困扰。上述服务内容从服务对象的功能层面来看,属于( )。A 促进服务对象的正常生活B 恢复弱化的功能C 促进人的发展D 促进人与社会环境间的互动

考题 单选题面对处于危难的服务对象,社会工作的基本目标是(  )。A 寻求资源,支持受助者,帮助他们走出困境B 促进他们社会支持网络的发展C 增强他们的社会功能D 增强他们自身的才能

考题 单选题在结案阶段,社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量,认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是(  )。A 改变服务对象对自己的看法B 强化服务对象已有的改变C 给服务对象积极支持D 增强服务对象的能力