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人际关系的冲突是指交往双方对客观事物在认识上和感情上的一致性。


参考答案

更多 “人际关系的冲突是指交往双方对客观事物在认识上和感情上的一致性。” 相关考题
考题 人际关系的形成与变化,取决于交往双方的身份和地位。

考题 有关P-A-C分析的论述,正确的是①P代表儿童状态,A代表成人状态,C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”,则容易引起冲突,导致关系恶化⑤通过P-A-C分析,可以改善人际关系( )A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④E、②③④⑤

考题 人际关系中双方在情感方面相互亲近的现象:()A、人际关系B、人际吸引C、人际排斥D、人际交往

考题 下列关于人际交往与人际关系联系的说法错误的是(  ) A.人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础 B.交往的状况与人际关系发展程度成反比 C.人际关系又是人际交往的起点和依据 D.人际关系通过交往表现,又通过交往实现

考题 导致多个领导之间矛盾和分歧的原因主要有( )。A.认识上的分歧 B.领导风格的差异 C.利益上的冲突 D.感情上的不合 E.领导水平的差异

考题 在人际关系的类型中,“交往双方的矛盾已表面化、公开化,已发生激烈吵闹、争斗,不能维持正常联系的关系”属于()A疏离型人际关系B维持型人际关系C决裂型人际关系D冲突型人际关系

考题 在跨国合作中,人们常提到“文化冲突”这个术语。下列哪一项不属文化冲突之列?()A、交往双方由于经济利益要求不同而产生的矛盾。B、交往双方因价值观念与信念的不同而引起的冲突。C、交往双方因语言、生活工作习惯不同而导致的误解与冲突。D、交往双方因宗教信仰不同而引起的冲突。E、交往双方因沟通习惯不同而引起的矛盾。

考题 衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的()A、交往次数B、心理距离C、行为表现D、互惠程度

考题 在人际关系中,双方互相礼让能完全避免冲突。()

考题 导致多个领导之间矛盾和分歧的原因主要有()。A、认识上的分歧B、领导风格的差异C、利益上的冲突D、感情上的不合

考题 人际关系的冲突大体分为()A、人与人之间认识上的原因B、人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突C、人与人之间沟通失误与意见交流受阻,产生隔阂导致冲突D、人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等

考题 交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的()。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。

考题 人际关系的形成与变化,取决于交往双方()A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度

考题 人际关系的类型比较复杂,根据(),可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。A、交往关系大小B、人际交往需要不同C、交往双方的相互关系状况D、交往动机

考题 人际关系的形成与变化,主要取决于交往双方()。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法

考题 教师与学生家长之间的冲突主要是()A、角色差异引起双方冲突B、交往障碍引起双方冲突C、态度定势引起双方冲突D、教育观念上的分歧引起的双方冲突

考题 判断题人际关系的冲突是指交往双方对客观事物在认识上和感情上的一致性。A 对B 错

考题 单选题人际关系的类型比较复杂,根据(),可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。A 交往关系大小B 人际交往需要不同C 交往双方的相互关系状况D 交往动机

考题 填空题交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的()。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。

考题 多选题教师人际关系的类型包括()。A工作型人际关系B情感型人际关系C混合型人际关系D交往型人际关系E强调各个学科领域之间的联系和一致性

考题 多选题在跨国合作中,人们常提到“文化冲突”这个术语。下列哪一项不属文化冲突之列?()A交往双方由于经济利益要求不同而产生的矛盾。B交往双方因价值观念与信念的不同而引起的冲突。C交往双方因语言、生活工作习惯不同而导致的误解与冲突。D交往双方因宗教信仰不同而引起的冲突。E交往双方因沟通习惯不同而引起的矛盾。

考题 判断题在人际关系中,双方互相礼让能完全避免冲突。A 对B 错

考题 单选题在人际关系的类型中,“交往双方的矛盾已表面化、公开化,已发生激烈吵闹、争斗,不能维持正常联系的关系”属于()A 疏离型人际关系B 维持型人际关系C 决裂型人际关系D 冲突型人际关系

考题 单选题人际关系的形成与变化,取决于交往双方()A 修养和处世方法B 身份和地位C 交往方式与方法D 需要满足的程度

考题 多选题导致多个领导之间矛盾和分歧的原因主要有()。A认识上的分歧B领导风格的差异C利益上的冲突D感情上的不合

考题 多选题教师与学生家长之间的冲突主要是()A角色差异引起双方冲突B交往障碍引起双方冲突C态度定势引起双方冲突D教育观念上的分歧引起的双方冲突

考题 单选题有关P-A-C分析的论述,正确的是(  )。①P代表儿童状态,A代表成人状态,C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”,则容易引起冲突,导致关系恶化⑤通过P-A-C分析,可以改善人际关系A ①②③④B ①③④C ③④⑤D ②③④E ②③④⑤