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给幼儿讲解故事、诗歌的时候,应该采用()

  • A、实物直观
  • B、模像直观
  • C、言语直观
  • D、动作直观

参考答案

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考题 ( )是最早进入儿童阅读世界的儿童文学样式,也是亲子共读的最佳文学样式。 A、图画故事B、幼儿散文C、诗歌D、幼儿故事

考题 运用讲解法应该注意() A、讲解的实用性B、讲解的直观形象性C、讲解的方式多样化D、讲解要符合幼儿的年龄特点

考题 陈伯吹的幼儿文学创作中最突出的是() A.童话和诗歌B.故事和诗歌C.诗歌和散文D.故事和童话

考题 幼儿园常用的文学作品有( ) A.儿童诗歌B.童话C.生活故事D.幼儿散文

考题 下列哪一项不属于幼儿园文学作品的类型()? A.儿童诗歌B.生活故事C.幼儿散文D.听讲故事

考题 幼儿园常用的文学作品包括的类型有()。 A.幼儿散文B.生活故事C.童话D.儿童诗歌

考题 苏联诗人马尔夏克的诗作《笨耗子的故事》是采用童话叙事的幼儿诗歌。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一般而言,幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文等。()

考题 讲解员对较大游览项目的讲解多采用“分段讲解法,触景生情法,故事讲解法,简单概述法”中的哪种方法?

考题 幼儿园常用的文学作品包括的类型有()A、儿童诗歌B、生活故事C、童话D、幼儿散文

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。

考题 导游讲解词可以采用的开篇形式有()。A、说笑话式开篇B、猜谜式开篇C、背景介绍式开篇D、诗歌朗诵式开篇E、故事讲述式开篇

考题 练习发音的幼儿诗歌是()A、谜语歌B、童话诗C、绕口令D、故事诗

考题 幼儿园文学活动常用的文学作品是()。A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B、儿童诗歌、童话C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧D、儿童诗歌、童话、生活故事

考题 在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。A、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事

考题 幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏,又不必像故事、童话那样结构情节,它在形式上比诗歌、故事,童话更()。

考题 给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是()。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物,容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容,这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容,不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时,最好配有卡片或图书

考题 单选题幼儿园文学活动常用的文学作品是()。A 儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B 儿童诗歌、童话C 儿童诗歌、童话、儿童戏剧D 儿童诗歌、童话、生活故事

考题 单选题适合采用间接教学的是()。A 给幼儿讲古今中外的故事B 讲解哺乳动物的概念和生活习性C 超市购物D 介绍画画涂色的技巧

考题 问答题在一次语言活动中,某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节,一边演示活动的教具,同时伴随相关的轻音乐。问题:试分析材料中的感知觉规律。

考题 多选题幼儿园常用的文学作品包括的类型有()A儿童诗歌B生活故事C童话D幼儿散文

考题 单选题练习发音的幼儿诗歌是()A 谜语歌B 童话诗C 绕口令D 故事诗

考题 单选题给幼儿讲解故事、诗歌的时候,应该采用()A 实物直观B 模像直观C 言语直观D 动作直观

考题 填空题幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏,又不必像故事、童话那样结构情节,它在形式上比诗歌、故事,童话更()。

考题 问答题在一次语言活动中,某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节,一边演示活动的教具,同时伴随相关的轻音乐。试分析材料中的感知觉规律。

考题 问答题语言活动中,某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节,一边演示活动的教具,同时伴随相关的轻音乐。 问题: 请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。

考题 多选题导游讲解词可以采用的开篇形式有()。A说笑话式开篇B猜谜式开篇C背景介绍式开篇D诗歌朗诵式开篇E故事讲述式开篇