考题
0~6个月精细动作的训练要点()。A.拼插堆积练习B.抬头吸吮练习C.拍打抓握练习D.发音微笑练习
考题
()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
考题
以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
考题
()是指教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音,丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
A.视听讲做结合法B.练习法C.表演法D.游戏法
考题
()是0－6月婴儿精细动作发展训练的重点。
A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图D、发音、微笑等练习
考题
0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
考题
0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。A、拼插、堆积等练习B、抬头、吸吮等练习C、拍打、抓握、推拉等练习D、发音、微笑等练习
考题
在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）A、喉部发音的练习B、吸气发音的练习C、错发音的练习D、难发音的练习
考题
（ ）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习
考题
0~6个月精细动作的训练要点（）。A、拼插堆积练习B、抬头吸吮练习C、拍打抓握练习D、发音微笑练习
考题
练习发音的幼儿诗歌是（）A、谜语歌B、童话诗C、绕口令D、故事诗
考题
幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B、儿童诗歌、童话C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧D、儿童诗歌、童话、生活故事
考题
针对3至6岁幼儿发音不准确的问题，教师可以选择（）对其进行语音练习。A、绕口令B、唱儿歌C、诗朗通D、给幼儿做榜样
考题
（）是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A、词汇练习游戏B、句子练习游戏C、语法练习游戏D、语音练习游戏
考题
食管发音较完整正确的练习顺序是（）A、①→②→③→④→⑥→⑤B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→②→③→⑤→④→⑥D、②→①→③→④→⑤→⑥E、①→②→③→④→⑤→⑥
考题
食管发音正确的练习顺序是（）A、①→②→③→④→⑥→⑤B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→②→③→⑤→④→⑥D、②→①→③→④→⑤→⑥E、①→②→③→④→⑤→⑥
考题
单选题幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。A
儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B
儿童诗歌、童话C
儿童诗歌、童话、儿童戏剧D
儿童诗歌、童话、生活故事
考题
单选题在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）A
喉部发音的练习B
吸气发音的练习C
错发音的练习D
难发音的练习
考题
单选题（ ）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A
拍打、抓握、推拉等练习B
拼插、堆积等练习C
投掷、拼图等练习D
发音、微笑等练习
考题
单选题（）是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A
词汇练习游戏B
句子练习游戏C
语法练习游戏D
语音练习游戏
考题
多选题幼儿园教学中通常运用的语言直观手段包括（）。A语言描述B故事讲述C发音示范D诗歌朗诵
考题
单选题食管发音较完整正确的练习顺序是（）A
①→②→③→④→⑥→⑤B
①→②→④→⑤→③→⑥C
①→②→③→⑤→④→⑥D
②→①→③→④→⑤→⑥E
①→②→③→④→⑤→⑥
考题
单选题食管发音正确的练习顺序是（）A
①→②→③→④→⑥→⑤B
①→②→④→⑤→③→⑥C
①→②→③→⑤→④→⑥D
②→①→③→④→⑤→⑥E
①→②→③→④→⑤→⑥
考题
单选题针对3至6岁幼儿发音不准确的问题，教师可以选择（）对其进行语音练习。A
绕口令B
唱儿歌C
诗朗通D
给幼儿做榜样
考题
单选题0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。A
拍打、抓握、推拉等练习B
抬头、吸吮等练习C
拼图、揉纸等练习D
发音、微笑等练习
考题
单选题0~6个月精细动作的训练要点（）。A
拼插堆积练习B
抬头吸吮练习C
拍打抓握练习D
发音微笑练习
考题
单选题以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A
语音练习游戏B
词汇练习游戏C
句子练习游戏D
语法练习游戏