考题
健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是A、方式B、信念C、行为D、态度E、知识
考题
墨家把知识分为说知、亲知和()三种。
A.讲知B.听知C.做知D.闻知
考题
叙述角度就是运用在文本当中的作者的观察方位，知觉方式，现一般将其划分为三种，包括全知叙述、自知叙述和()。A、第一人称叙述B、第三人称叙述C、第二人称叙述D、他知叙述
考题
叙述角度就是运用在文本当中的作者的观察方位，知觉方式，现一般将其划分为三种：()。A、全知叙述B、限知叙述C、他知叙述D、本知叙述
考题
墨翟认为，人的知识来源可分为( )A.“亲知”
B.“闻知”
C.“行知”
D.“说知”
考题
布卢姆将教育目标分为（ ）
A.知、情、意
B.认知、情感、动作
C.知、情、个性
D.知、情、人格
考题
刘知几认为《古今人表》的排列方式比《地理志》的排列方式好。
考题
既可以直接绘制圆，也可以通过间接方式绘制圆，下面所列条件中，哪个需通过间接方式才能绘制出所需要的圆。（）A、己知点，任意半径B、己知圆心和半径C、已经圆心和圆上一点D、己知圆上的三个点
考题
植物病原真菌分为（）、（）、（）、（）和半知菌亚门。
考题
小说的叙述视角分为（）A、全知视角B、次知视角C、内视角D、多视角
考题
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。A、知理应分评综B、知理应分综评C、知理分综应评D、知分理应综评
考题
《三国演义》采取的叙事方式是（）A、全知全能B、限知限能C、由全知全能到限知限能D、由限知限能到全知全能
考题
在宴会服务中，服务员要做到“八知三了解”，“八知”指知宴会规模、知宴会主题、知收费办法、知主办地点、开餐时间、宴会标准、知菜单内容、知进餐方式。（）
考题
艺术欣赏，大体可以分为审美感觉，审美理知，审美心象，（）。
考题
简述微波中继通信方式共有几种？各知用于何种站？
考题
健康教育的“知--信--行”模式中的“知”指的是（）。A、方式B、信念C、行为D、态度E、知识
考题
多选题小说的叙述视角分为（）A全知视角B次知视角C内视角D多视角
考题
判断题刘知几认为《古今人表》的排列方式比《地理志》的排列方式好。A
对B
错
考题
填空题植物病原真菌分为（）、（）、（）、（）和半知菌亚门。
考题
填空题艺术欣赏，大体可以分为审美感觉，审美理知，审美心象，（）。
考题
问答题简述微波中继通信方式共有几种？各知用于何种站？
考题
判断题在宴会服务中，服务员要做到“八知三了解”，“八知”指知宴会规模、知宴会主题、知收费办法、知主办地点、开餐时间、宴会标准、知菜单内容、知进餐方式。（）A
对B
错
考题
单选题健康教育的“知--信--行”模式中的“知”指的是（）。A
方式B
信念C
行为D
态度E
知识
考题
单选题美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。A
知理应分评综B
知理应分综评C
知理分综应评D
知分理应综评
考题
单选题《三国演义》采取的叙事方式是（）A
全知全能B
限知限能C
由全知全能到限知限能D
由限知限能到全知全能
