考题
教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握，促进学生的身心发展。
考题
对外汉语教学基础阶段的主要课程包括()。
A、汉语技能课B、汉语言知识课C、中国文化知识课D、活动课
考题
根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（ ）和实践型课程。A.理论型课程
B.生活课程
C.经验课程
D.知识课程
考题
实施培训课程的管理，应当包括()。A:前期准备工作
B:课程培训实施
C:知识技能传授
D:培训回顾总结
E:效果后的工作
考题
汉语言专业本科教育的主要课程分为语言技能课、（）、中国文化知识课三类。A、语言知识课B、国际政治课C、西方经济课
考题
每门课程要以（）为本位。A、知识传授B、发展C、技能提升D、价值观培养
考题
自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。
考题
以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）A、练习课B、测验课C、评讲课D、复习课
考题
如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。
考题
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
考题
根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）。A、大型课程B、中型课程C、小型课程D、理论型课程E、实践型课程
考题
根据教学的任务可以把课的类型分为（）A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课
考题
根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践型课程。A、理论型课程B、生活课程C、经验课程D、知识课程
考题
幼儿园课程不是以系统地传授知识为中心，而是以充分发展幼儿体、智、德、美诸方面的潜能，使其身心得到全面和谐发展为目的，为培养社会所需要的建设者和接班人奠定基础
考题
判断题幼儿园课程是以系统地传授知识为中心。A
对B
错
考题
判断题幼儿园课程不是以系统地传授知识为中心，而是以充分发展幼儿体、智、德、美诸方面的潜能，使其身心得到全面和谐发展为目的，为培养社会所需要的建设者和接班人奠定基础A
对B
错
考题
多选题根据教学的任务可以把课的类型分为（）A传授新知识课B巩固新知识课C培养技能技巧课D培养思想品德课E检查知识课
考题
判断题思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。A
对B
错
考题
多选题根据教学的任务划分，课的类型有( )A传授新知识课（新授课）B培养技能技巧课（技能课）C检查知识课（检查课）D巩固新知识课（巩固课）
考题
填空题以传授系统书本知识为主要任务，课可以划分为两大类别：（）课和（）课。单一课指在一节课中主要完成的（）课，又可细分为（）课、（）课、（）课、（）课、（）课等，综合课指在一节课中（）的课。其中综合课的一般结构按顺序依次为：（）、（）、（）、（）、布置作业。
考题
问答题如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。
考题
单选题每门课程要以（）为本位。A
知识传授B
发展C
技能提升D
价值观培养
考题
单选题以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）A
练习课B
测验课C
评讲课D
复习课
考题
判断题幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。A
对B
错
考题
单选题汉语精读课是传授（ ）。A
听说读写各项语言技能的综合训练B
语言知识的讲授C
语法知识的介绍D
传授语言知识和语言规则
考题
单选题汉语言专业本科教育的主要课程分为语言技能课、（）、中国文化知识课三类。A
语言知识课B
国际政治课C
西方经济课