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单选题
以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）
A

练习课

B

测验课

C

评讲课

D

复习课

参考答案

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考题 体育的任务不包括:() A、指导学生锻炼身体，促进学生身体正常发育，增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、培养学生良好思想品德。D、传授知识和能力
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考题 练习课的主要任务是帮助学生进一步理解、巩固、运用新知识,熟练技能技巧,发展解决问题能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 __________是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。
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考题 学生掌握知识的基本阶段是：引起求知欲、感知教材、理解教材、( )、运用知识、检查知识、技能和技巧。A．掌握知识B．巩固知识C．获取知识D．复习知识
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考题 参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
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考题 复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()
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考题 ()是教师教学的主要任务。 A、创设适合学生学习的课堂情境B、熟练掌握授课的内容C、熟练掌握授课的技巧D、了解学生学习的初始状态和目标状态
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考题 学校体育的基本任务是（）A增强学生的体质B掌握体育的基本知识C培养良好的品德D掌握体育的技能技巧
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考题 涵盖“预订员应接受的培训范围”较为全面的一项是（）A、了解饭店布局、设施、特点，掌握专业技能、电话推销，熟悉客房规格B、了解掌握饭店服务产品的构成、价格、特点、推销知识与技巧、专业技能C、掌握服务程序与内容、专业技能、讲话技巧、谈话节奏、餐饮娱乐项目D、了解礼节礼貌用语、外语口语和听力、订餐订票程序、预订管理制度
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考题 老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。A、作业检查B、作业分析C、作业评定D、作业测评
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考题 出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能、心向的准备情况，这种评价为（）。
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考题 学生掌握知识的基本阶段：（）A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧
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考题 在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
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考题 既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）A、知识学习B、技能学习C、能力学习D、品德学习
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考题 以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是（）A、练习课B、测验课C、评讲课D、复习课
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考题 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A、导入技能B、启发技能C、提问技能D、引导技能
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考题 根据教学的任务可以把课的类型分为（）A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课
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考题 中学教学过程的基本阶段包括（）。A、引发学习动机B、感知和理解课程内容C、巩固知识和技能课D、应用知识和技能E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定
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考题 教学的中心任务是（）A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理
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考题 单选题教学的中心任务是（）A 发展学生的智力B 使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C 培养学生的思想品德D 培养学生的个性心理
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考题 填空题出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能、心向的准备情况，这种评价为（）。
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考题 单选题学校体育的基本任务是（）A 增强学生的体质B 掌握体育的基本知识C 培养良好的品德D 掌握体育的技能技巧
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考题 多选题根据教学的任务可以把课的类型分为（）A传授新知识课B巩固新知识课C培养技能技巧课D培养思想品德课E检查知识课
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考题 多选题根据教学的任务划分，课的类型有( )A传授新知识课（新授课）B培养技能技巧课（技能课）C检查知识课（检查课）D巩固新知识课（巩固课）
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考题 多选题中学教学过程的基本阶段包括（）。A引发学习动机B感知和理解课程内容C巩固知识和技能课D应用知识和技能E对学生掌握课程内容情况的检查和评定
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考题 判断题在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。A 对B 错
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考题 单选题学生掌握知识的基本阶段：（）A 感知教材，形成表象B 理解教材，形成概念C 知识的巩固与保持D 运用知识，形成技能技巧
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