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研究结果证明,幼小衔接工作取得成功的有效保证是()。

  • A、幼儿教师的素质
  • B、园校的沟通
  • C、家庭的配合
  • D、社区的帮助

参考答案

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考题 加强幼小双向衔接,邀请家长参与,()三位一体,使孩子在健康成长中进行细小过渡。 A、社区B、小学C、幼儿园D、家庭

考题 许多幼小衔接的研究结果证明,__________是幼小衔接工作取得成功的保证。

考题 幼小衔接工作是()共同责任。 A.幼儿园、小学与家庭B.幼儿园、小学与社会C.幼儿园、家庭与社会D.幼儿园、小学、家庭与社会

考题 做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。此题为判断题(对,错)。

考题 幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合,顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别注意的问题是( )。A.衔接工作应贯穿整个幼儿期 B.进行某些方法强化训练 . C.幼儿园、小学、家庭通力协作 D.避免“小学化倾向”

考题 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

考题 幼儿园的幼小衔接工作应做到()。A.将小学内容下放到幼儿园 B.大班幼儿不再玩游戏 C.幼小衔接工作贯穿整个幼儿期 D.大班使用小学低年级的作息时间表

考题 下列有关幼小衔接 的说法,正确的是( ) A.幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化 B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展 D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

考题 下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。 A、幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化 B、幼小衔接完全是幼儿园的责任 C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展 D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

考题 简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

考题 为了做好幼小衔接的工作,帮助幼儿良好的过渡到小学的生活,可以在幼儿园大班第二学期的阶段适当调整学习、生活、作息的规律趋近小学制度。

考题 不属于幼儿教师要具备的沟通能力是()。A、做好社区服务工作B、要有与幼儿和谐相处的能力C、要有与家长有效沟通的能力D、要有与同事共同配合的能力

考题 做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。

考题 幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是()。A、幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期B、全面培养幼儿的素质C、应注意幼儿的兴趣发展需要D、纠正幼儿园教育中的小学化倾向

考题 试述幼儿园方面的幼小衔接工作策略。

考题 研究结果证明,幼小衔接工作取得成功的有效保证是()。A、幼儿教师的素质B、园校的沟通C、家庭的配合D、社区的帮助

考题 ()是幼小衔接工作取得成功的保证。A、提高广大教师的素质B、提高幼儿入学后的适应性C、加强家、园、学校和社区力量的相互配合D、培养幼儿对小学生活的热爱和向往

考题 单选题不属于幼儿教师要具备的沟通能力是()。A 做好社区服务工作B 要有与幼儿和谐相处的能力C 要有与家长有效沟通的能力D 要有与同事共同配合的能力

考题 单选题(  )是幼小衔接工作取得成功的保证。A 提高广大教师的素质B 提高幼儿入学后的适应性C 加强家、园、学校和社区力量的相互配合D 培养幼儿对小学生活的热爱和向往

考题 问答题幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

考题 问答题简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

考题 单选题研究结果证明,幼小衔接工作取得成功的有效保证是()。A 幼儿教师的素质B 园校的沟通C 家庭的配合D 社区的帮助

考题 单选题(2013年下半年统考)下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。A 幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化B 幼小衔接完全是幼儿园的责任C 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展D 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

考题 单选题幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是()。A 幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期B 全面培养幼儿的素质C 应注意幼儿的兴趣发展需要D 纠正幼儿园教育中的小学化倾向

考题 判断题做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。A 对B 错

考题 问答题试述幼儿园方面的幼小衔接工作策略。