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创造环境建设的知识积淀,内容不对的是()。

  • A、勤于学习
  • B、熟悉工作
  • C、掌握创造思维技能
  • D、善于琴棋书画

参考答案

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考题 学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是问题解决能力和创造性的发展;三是_______的培养。

考题 学生的学习内容有( ) 。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养

考题 学生学习的内容有( )。 A.知识技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质的培养 E.健康心理的培养

考题 学生的学习内容有( )。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质和健康心理的培养

考题 学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是培养解决能力和创造性的发展;三是( )的培养。

考题 “为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的()。A.目标 B.内容 C.过程 D.原则

考题 指导学生掌握艺术创造的知识和技能,形成艺术气质艺术思维,特别是艺术的(),则是美育的至高境界。

考题 在团的十五大上胡锦涛总书记向全国青年提出的三点希望是()。A、一是要勤于学习,二是要善于创造,三是要甘于奉献B、一是要勤于学习,二是要善于创造,三是要乐于奉献C、一是要勤于学习,二是要勇于创造,三是要甘于奉献

考题 下列属于学生学习内容的是()。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养

考题 学生的学习内容有()。A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养

考题 学生的学习内容有()。A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展

考题 幼儿学习按学习内容可分为()。A、技能的学习、概念的学习和创造性学习B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习

考题 学生学习的内容有( )。A、知识技能的掌握B、学习策略的掌握C、问题解决能力和创造性的发展D、道德品质的培养E、健康心理的培养

考题 创造力的核心和基础是()A、智力B、知识C、技能D、创造性思维

考题 “为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的()A、目标B、内容C、过程D、原则

考题 员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容()。A、愿景驱动B、由多个创造型团队组成C、善于不断学习D、具有创造能量

考题 来自管理者自身的创造力直接来源有()。A、创新精神B、知识、经验与技能C、创造性思维与创造方法D、勤奋工作

考题 产生创造力的条件有()。A、丰富的知识储备和技能B、宽松自由的环境C、创造性思维D、个体的动机和兴趣

考题 单选题幼儿学习按学习内容可分为()。A 技能的学习、概念的学习和创造性学习B 技能的学习、知识的学习和创造性的学习C 技能的学习、概念的学习、社会性的学习D 技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习

考题 单选题在团的十五大上胡锦涛总书记向全国青年提出的三点希望是()。A 一是要勤于学习,二是要善于创造,三是要甘于奉献B 一是要勤于学习,二是要善于创造,三是要乐于奉献C 一是要勤于学习,二是要勇于创造,三是要甘于奉献

考题 单选题“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的()A 目标B 内容C 过程D 原则

考题 多选题产生创造力的条件有()。A丰富的知识储备和技能B宽松自由的环境C创造性思维D个体的动机和兴趣

考题 单选题创造环境建设的知识积淀,内容不对的是()。A 勤于学习B 熟悉工作C 掌握创造思维技能D 善于琴棋书画

考题 单选题创造力的核心和基础是()A 智力B 知识C 技能D 创造性思维

考题 多选题下列属于学生学习内容的是()。A知识的掌握B创造性的发展C道德品质的培养D技能的掌握E健康心理的培养

考题 多选题学生的学习内容有()。A知识、技能的掌握B学习策略的掌握C潜意识的挖掘D问题解决能力和创造性的发展

考题 多选题学生的学习内容有()。A知识、技能的掌握B学习策略的掌握C潜意识的挖掘D问题解决能力和创造性的发展E道德品质和健康心理的培养