考题
测量误差按其对测量结果的影响性质，可分为系统误差和()。
考题
测量误差按其对测量结果的影响性质，可分为系统误差和()误差。测量工作中所谓误差不可避免，主要是指()误差。
考题
系统误差影响结果的()度,随机误差影响测量结果的()度。
考题
测量误差来源有三大类，包括（ ）。A．观测误差、仪器误差、外界环境的影响
B．偶然误差、观测误差、外界环境的影响
C．偶然误差、系统误差、观测误差
D．仪器误差、观测误差、系统误差
考题
根据测量误差对观测结果影响的性质可将测量误差分为系统误差和( )。A.测量误差
B.偶然误差
C.平均误差
D.相对误差
考题
测量误差可以分为（）误差、（）误差和（）误差三大类。
考题
在测量中把含有（）测量结果剔除，使测量结果只含有随机误差和系统误差的影响。A、合成误差；B、综合误差；C、粗大误差
考题
测量溶液的电导时，用交流电源对电导池供电是为了减小（）。A、温度对测量结果的影响B、电容对测量结果的影响C、极化作用所造成的影响D、杂质所带来的误差
考题
以多次测量的平均值作为测量结果可以减小系统误差。
考题
在精密测量中，对同一被测几何量作多次重复测量，其目的是为了减小（）对测量结果的影响。A、随机误差B、系统误差C、相对误差D、绝对误差
考题
规定取样长度是为了减小零件表面其它形状误差对表面粗糙度测量结果的影响。
考题
测量中系统误差和随机误差往往都同时存在，可以按其对测量结果的影响程度分哪三种情况进行处理？
考题
测量过程中存在着测量误差，按性质可被分为（）、（）相对误差和三类，其中绝对误差可以通过对多次测量结果求平均的方法来减小它对测量结果的影响。
考题
（）误差可以采用一定的方法加以消除，（）误差不能消除，只能合理地处理观测数据，以减小其对测量结果的影响。
考题
测量误差按照产生误差因素的出现规律以及它们对测量结果的影响程度来区分可以将测量误差分为（）、（）和（）。
考题
测量误差按其产生的原因，出现的规律及对测量结果的影响可以分为（）。A、系统误差B、随机误差C、粗大误差
考题
由测量方法、量具精度等因素对测量结果准确性的影响而产生的误差，称为（）。A、测量误差B、公差C、允许误差
考题
测量周期误差由哪几部分组成？什么叫触发误差？测量周期时，如何减小触发误差的影响？
考题
填空题（）误差可以采用一定的方法加以消除，（）误差不能消除，只能合理地处理观测数据，以减小其对测量结果的影响。
考题
多选题在测量过程中，观测结果不可避免地存在着误差，根据观测误差对测量结果的影响性质，可将观测误差分为（）、（）、（）三类。A偶然误差B系统误差C粗差D细差
考题
填空题测量误差分为3类，即随机误差、系统误差、粗大误差。多次重复测量，能减少（）误差对测量结果的影响。
考题
判断题以多次测量的平均值作为测量结果可以减小系统误差。A
对B
错
考题
判断题规定取样长度是为了减小零件表面其它形状误差对表面粗糙度测量结果的影响。A
对B
错
考题
填空题对物理量的多次测量，能减小（）误差对测量结果的影响，但不会减小（）误差的影响。
考题
填空题测量误差按其对测量结果的影响性质，可分为（）和偶然误差。
考题
问答题测量中系统误差和随机误差往往都同时存在，可以按其对测量结果的影响程度分哪三种情况进行处理？
考题
填空题测量误差按照产生误差因素的出现规律以及它们对测量结果的影响程度来区分可以将测量误差分为（）、（）和（）。