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狄更斯在《大维科波菲尔》中塑造了两类人，他们是（）

  • A、损人利己的阴险奸诈的坏人
  • B、真正善良的好人
  • C、资产者
  • D、革命家
  • E、小人物

参考答案

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考题 狄更斯的一部近似自传体的小说是() A、《马丁朱述尔维特》B、《圣诞欢歌》C、《大卫科波菲尔》D、《艰难时世》
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考题 下面哪些作品是狄更斯创作的?() A、《匹克威克先生外传》B、《董贝父子》C、《荒凉山庄》D、《大卫 科波菲尔》
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考题 狄更斯的代表性作品有（）A.《远大前程》 B.《艰难时世》 C.《荒凉山庄》 D.《匹克威克外传》 E.《大卫科波菲尔》
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考题 下面是狄更斯作品的有（）A.《匹克威克外传》 B.《大卫科波菲尔》 C.《荒凉山庄》 D.《艰难时世》 E.《远大前程》
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考题 狄更斯著名的自传体小说是（　　）。A.《双城记》 B.《远大前程》 C.《大卫?科波菲尔》 D.《艰难时世》
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考题 下列小说中不属于狄更斯的作品的是（）。 A.《双城记》 B.《大卫·科波菲尔》 C.《艰难时世》 D.《茶花女》
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考题 菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：( )。填人括号最恰当的是：A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微 B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕 C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药 D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
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考题 幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）。A经验性B拟人性C表面性D片面性
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考题 下列不是狄更斯的作品的是（）。A、艰难时世B、浮士德C、双城记D、大卫·科波菲尔
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考题 下列不属于狄更斯的作品是（）A、《死魂灵》B、《雾都孤儿》C、《老古玩店》D、《大卫〃科波菲尔》
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考题 以下出自狄更斯《大卫•科波菲尔》中的人物有（）A、匹普B、辟果提C、摩德斯通D、密考伯E、朵拉
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考题 狄更斯仅有的一部直接反映劳资矛盾的小说是（）。A、《老古玩店》B、《董贝父子》C、《大卫.科波菲尔》D、《艰难时世》
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考题 幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人，这说明了幼儿思维的（）。
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考题 下列属于狄更斯第二时期作品的是（）。A、《大卫•科波菲尔》B、《双城记》C、《荒凉山庄》D、《小杜丽》E、《艰难时世》
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考题 下列小说中不属于狄更斯的作品的是（）。A、《双城记》B、《大卫·科波菲尔》C、《艰难时世》D、《茶花女》
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考题 菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：（　）。填人括号最恰当的是：（　）A、好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微B、好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕C、好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D、好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
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考题 狄更斯早期作品中描写孤儿苦难经历的长篇小说是（）。A、《大卫•科波菲尔》B、《小杜丽》C、《奥列佛•推斯特》D、《老古玩店》
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考题 狄更斯，其主要作品有哪些？（）A、《大卫•科波菲尔》B、《笑面人》C、《艰难时世》D、《双城记》
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考题 四大传说中塑造的妇女形象无一不是美好善良、忠于爱情的（）。A、理想人物B、典型人物C、箭垛式人物D、美好人物
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考题 填空题幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人，这说明了幼儿思维的（）。
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考题 多选题狄更斯，其主要作品有哪些？（）A《大卫•科波菲尔》B《笑面人》C《艰难时世》D《双城记》
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考题 单选题幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）。A 经验性B 拟人性C 表面性D 片面性
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考题 单选题下列不是狄更斯的作品的是（）。A 艰难时世B 浮士德C 双城记D 大卫·科波菲尔
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考题 多选题以下出自狄更斯《大卫•科波菲尔》中的人物有（）A匹普B辟果提C摩德斯通D密考伯E朵拉
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考题 多选题下列属于狄更斯第二时期作品的是（）。A《大卫•科波菲尔》B《双城记》C《荒凉山庄》D《小杜丽》E《艰难时世》
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考题 单选题下列不属于狄更斯的作品是（）A 《死魂灵》B 《雾都孤儿》C 《老古玩店》D 《大卫〃科波菲尔》
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考题 多选题狄更斯在《大维科波菲尔》中塑造了两类人，他们是（）A损人利己的阴险奸诈的坏人B真正善良的好人C资产者D革命家E小人物
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