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石家庄市某中学初二学生次津伯把家用加湿器和黑板结合在一起，发明了“喷雾防尘黑板”，获国家实用新型专利。发明喷雾防尘黑板的起源很简单，有一天次津伯发现老师在擦黑板，透过阳光看到很多粉笔末在空中飞舞，然后落得到处都是，这对他的震撼特别大，让他有了要发明一种防尘黑板的动力。次津伯同学的设计来源是（）
- A、异想天开
- B、由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案
- C、设计者自己主动地发现问题，并试图解决它
- D、技术试验
参考答案
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考题
某初二（3)班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教室里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。结合教育学理论分析案例。
考题
某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本，为了便于组织管理，把学生分为6组则不多不少；分为10组则少4人；分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人?（ ）A．196B．204C．216D．224
考题
有关黑板的描述不正确的是
A、小学黑板长度不宜小于3.6mB、中学黑板长度不宜小于4mC、黑板宽度中小学不应小于1mD、黑板下缘与讲台的垂直距离小学为0.8～0.9mE、黑板下缘与讲台的垂直距离中学为0.8～0.9m
考题
小涛是某中学初二学生。课余，他经常与一些不良青少年待在一起，出入酒吧，寻衅滋事。可以用( )来判断小涛的行为是否属于偏差行为。A.个体主观体验
B.行为适应性标准
C.统计学标准
D.社会规范与价值标准
E.当地风俗与习惯
考题
某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二同学的平均分为80分，标准差为6。结论正确的是A.初一分数比初二分数离散程度大
B.初二分数比初一分数离散程度大
C.两个年级的分数离散程度无法比较
D.两个年级的分数离散程度一样大
考题
某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任刘老师发现，问清情况后非常生气，罚学生徐某在操场上跑了5圈，并让他在教室外站了两节课。
该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。
考题
《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。A、学生为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习
考题
在我国，公民参与政治生活的方式和渠道多种多样。下列属于公民参与民主监督的是（）。A、高三部分学生参加县、乡人大代表换届选举B、某中学生帮助村委会写宣传稿、出黑板报C、众多网民对市政府即将出台的公交车票价格调整方案提出建议D、中学生打电话到电视台，反映学校附近网吧违规经营问题
考题
单选题《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。A
学生为本B
师德为先C
能力为重D
终身学习
考题
填空题中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小于（），最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于（），前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于（）。
考题
单选题有关黑板的描述不正确的是（）。A
小学黑板长度不宜小于3.6mB
中学黑板长度不宜小于4mC
黑板宽度中小学不应小于1mD
黑板下缘与讲台的垂直距离小学为0.8～0.9mE
黑板下缘与讲台的垂直距离中学为0.8～0.9m
考题
单选题某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本，为了便于组织管理，把学生分为6组则不多不少；分为10组则少4人；分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人？（ ）A
196B
204C
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