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认识10以内的序数,这是()的数学教育内容。

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、学前班

参考答案

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考题 下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是()。 A.能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算B.初步认识日常生活中的一些常见量C.能区分上下、左右、前后等空间方位D.初步认识一些简单的立体几何图形

考题 各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。 A、会正确点数10以内的实物,并能说出总数B、运用教具引导幼儿确定物体的位置C、引导儿童感知10以内数量,理解数的实际意义D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系E、在10以内基数教学中,重视守恒观念的渗透

考题 指导幼儿认识10以内序数教育的要点包括()。 A、让幼儿明确从哪个方向开始数,开始的一个物体称第一个B、运用教、学具引导幼儿确定物体的位置C、学习10以内基数,理解数的含义D、为幼儿序数学习提供操作材料E、引导幼儿在日常生活和游戏中进行序数练习

考题 幼儿能口说数词,手点实物,会用数词来表示数的结果,体现这一现象的数学教育内容是()。 A、认识序数B、计数C、数的组成D、数的运算

考题 认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。A对B错

考题 认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。

考题 以认识冬季为主线,将科学教育中与之有关的内容(),这是采用以季节为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。

考题 育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的()A、教育的基本内容B、儿童的身心发展C、数学教育内容D、数学教育目标

考题 下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有()A、量的初步知识B、空间方位初步知识C、时间初步知识D、10以内的乘除法

考题 下列属于用数学术语定名称的有()A、《7的加减》B、《认识序数》C、《送图片娃娃回家》D、《超市》

考题 举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。

考题 和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。

考题 认识十以内序数教育的指导要点。

考题 以认识冬季为主线,将科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用()的方式选编幼儿科学教育内容。

考题 判断题和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。A 对B 错

考题 多选题下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有()A量的初步知识B空间方位初步知识C时间初步知识D10以内的乘除法

考题 单选题“认识10以内的数字,理解数字的含义,会用数字表示物体的数量”,是哪个年龄阶段的数学教育目标(  )。A 小班B 中班C 大班D 以上均不正确

考题 多选题下列属于用数学术语定名称的有()A《7的加减》B《认识序数》C《送图片娃娃回家》D《超市》

考题 单选题从哪个角度来划分,即从儿童的认识、情感态度和动作技能等方面的发展提出教育目标(  )。A 教育的基本内容B 儿童的身心发展C 数学教育内容的几个方面D 数学教育目标

考题 判断题认读和书写10以内的数字是大班的数学教学内容之一。A 对B 错

考题 单选题育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的()A 教育的基本内容B 儿童的身心发展C 数学教育内容D 数学教育目标

考题 问答题认识十以内序数教育的指导要点。

考题 单选题数学教育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的(  )。A 教育的基本内容B 儿童的身心发展C 数学教育内容的几个方D 数学教育目标

考题 单选题认识10以内的序数,这是()的数学教育内容。A 小班B 中班C 大班D 学前班

考题 问答题举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。

考题 问答题学前儿童数学教育关于几何图形的教育内容包括哪些?认识几何图形的意义?

考题 多选题下列哪些是中班的数学教育目标(  )。A认识“1”和“许多”及其关系B认识圆形、正方形、三角形C认识10以内的数字,理解数学的含义,会用数学表示物体的数量D初步理解昨天、今天、明天的含义,知道它们之间的关系,学习正确运用这些时间词汇E学习10以内单、双数和相邻数,学习顺着数和倒着数