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题目内容
（请给出正确答案）
在现实生活中，我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①自觉站在最广大人民的立场上 ②树立生态文明观念 ③自觉遵循社会发展的客观规律 ④树立民主法治意识
- A、①③
- B、①④
- C、②③
- D、②④
参考答案
更多 “ 在现实生活中，我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①自觉站在最广大人民的立场上 ②树立生态文明观念 ③自觉遵循社会发展的客观规律 ④树立民主法治意识A、①③B、①④C、②③D、②④” 相关考题
考题
高中思想政治《自觉遵循社会发展的客观规律》
一、考题回顾
题目来源1月6日 下午 浙江省宁波市 面试考题
试讲题目1.题目：自觉遵循社会发展的客观规律
2.内容：
人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行判断和选择。人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。后者称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
随着时刻的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。
把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
3.基本要求：
(1)区分价值判断和价值选择;
(2)要有适当的板书设计;
(3)试讲时间不要超过10分钟。
答辩题目1.请你谈一谈价值判断与价值选择的特征，并分别解释一下。
2.说一说你本节课的教学目标是什么?
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
故事导入：
通过让学生欣赏《樵夫和海神庙》故事，对樵夫的选择进行评价，发现在利与益、个人与集体孰轻孰重的选择中，樵夫舍生取义、顾全大局的行为选择令我们钦佩，他的行为是一种正确的行为选择。进而引出对本课的学习。
环节二：新课讲授
(一)自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择
过渡：同学们你们知道什么是价值判断?什么是价值选择吗?不知道没关系，老师给大家举一个例子。
播放张杰的《看月亮爬上来》，出示幻灯片“假如张杰周日开一个演唱会，门票最低200元，你去不去。”
学生回答后，教师进行小结：在大家的回答中其实就包含了两种价值选择，去与不去。还有两种价值判断值与不值。而去与不去是在值与不值的基础上做出的选择，因此我们可以得出：
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出的判断。
价值选择：在价值判断的基础上进一步做出的选择。
价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。
2.事实判断与价值判断的区别：
过渡：事实判断不等于价值判断，看一看大屏幕哪一个属于事实判断哪一个属于价值判断?
出示幻灯片，(1)山上的花都开了，山上的花开的好漂亮;(2)下雨了，下雨有利于禾苗的生长。
教师总结：通过这个活动，我们发现对事物的客观状况及其本质属性、发展规律做出的判断叫事实判断，而在事实判断的基础上对事物能否满足主体的需要以及满足程度做出的判断称为价值判断。
3.正确的价值判断与价值选择。
过渡：我们怎样才能做出正确的价值判断与价值选择?
出示秦始皇和袁世凯对比的幻灯片，问：为什么后人对秦始皇和袁世凯的价值判断和价值选择会有不同的评说?
学生讨论分析。
教师总结：秦始皇统一六国符合社会发展的客观规律，对社会发展起促进作用，而袁世凯则是窃取了辛亥革命的果实，违背了社会的发展规律，阻碍了社会发展。因此人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律，有没有走历史必由之路。
4.价值判断与价值选择具有社会历史性。
过渡：同样是遵循社会发展的客观规律做出的价值判断与价值选择，为什么人们在不同的历史时期为自己确定的目标和任务会有差异甚至是根本的对立呢?
出示幻灯片马永顺事迹。
为什么马永顺砍树时能成为伐木英雄，栽树时又能成为植树模范?
学生分析讨论，小组代表发言后，教师总结：价值判断和价值选择具有社会历史性，它会因时间、地点、条件的变化而不同。而且这一点有助于我们正确评价历史和现实中的价值观念，防止简单化和片面化;有助于我们的价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
环节三：巩固提高
教师进一步引导，我们现在所享有的幸福生活是建立在广大人民为我们创造的丰富的物质财富和精神财富的基础上的，那我们就应该牢固树立为人民服务的思想，把为实现人民最高利益作为我们的最高价值目标，应该把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应作为我们价值判断和价值选择的根本衡量尺度。
大家可以说一说生活中哪些事例遵循了这个标准，哪些没有?并谈一谈你的看法。
学生发表见解。
教师总结：在生活中，我们首先考虑要满足大多数人的利益要求;其次当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择;再次，当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择;最后当个人利益与社会、集体和他人利益发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两者相权取其重，两弊相衡取其轻。
环节四：小结作业
小结：根据本框的内容特点及学生学习的特点，我会结合板书内容，采用归纳式小结。总结价值判断和价值选择的含义及其关系，以及它们的特征，还有怎样才能做出正确的价值判断和价值选择。
作业：联系生活实际说一说怎样才能做出正确的价值判断和价值选择，写一篇小论文。
【板书设计】
自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择
2.事实判断与价值判断的区别
3.正确的价值判断与价值选择
4.价值判断与价值选择具有社会历史性
【答辩题目解析】
1.请你谈一谈价值判断与价值选择的特征，并分别解释一下。
2.说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】
考题
漫画《语出惊人》旨在告诉我们（ ）。
①要提高思想道德修养，追求更高道德目标
②对事物的认识因立场不同而具有差异性
③要直面和正视生活中的思想道德冲突
④要树立正确的价值判断和价值选择A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
考题
下面的漫画《超常发挥》（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是（）。 A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力B要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验C要善于通过量的积累去实现事物质的变化D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择
考题
漫画《语出惊人》旨在告诉我们（）。 ①要提高思想道德修养，追求更高道德目标 ②对事物的认识因立场不同而具有差异性 ③要直面和正视生活中的思想道德冲突 ④要树立正确的价值判断和价值选择A①②B①④C②④D③④
考题
时下流行语“我爸是李刚”的背景（官二代校园醉驾撞飞两女生）。事后一句“我爸是李刚”震惊网络。然而，在舆论的强烈关注下，目击现场的学生却陷入了“集体沉默”。有人认为这种“沉默”是保护自身安全的必须，有人认为这种“沉默”是公正和良知的“沉没”。这说明：（）。 ①价值判断与价值选择往往会是因人而异 ②价值判断是在价值选择的基础上作出 ③危急中很难作出正确的价值判断和选择 ④价值判断和价值选择具有社会历史性A①②B②③C①④D③④
考题
从人生价值的角度看，漫画《无题》对我们的启示是（）。 ①只有尊重事物发展规律，才能作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 ②只有站在人民利益的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择 ③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 ④人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力，从而实现自己的价值A①②③B①③④C①②④D②③④
考题
下图漫画：“树上”的鸟窝，给我们的哲学启迪是（）。 A人们总是在失败的教训中感悟出真理B要坚持客观与主观具体的历史的统一C矛盾双方既对立又统一，推动事物的发展D要在价值判断的基础上作出正确的价值选择
考题
漫画《受贿前后》告诉我们（）。 ①要树立创新意识和革命批判精神 ②必须作出正确的价值判断和价值选择 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④正确的意识对事物的发展有重大的促进作用A①②B②③C③④D①③
考题
“附着在大地上，你是土壤；沉浮在空间里，你是尘埃。”诗人林希这首蕴涵深意的哲理诗给我们的人生启迪是（）。A价值判断决定着人生价值的实现B实现人生价值离不开正确的价值选择C人的社会地位影响价值判断和选择D得到社会的肯定是人生价值的主要标志
考题
有人说：人生往往面临的困难不是逆境只是抉择。这启示我们（）。A、要树立创新意识，勇于创新B、价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用C、要在砥砺自我中走向成功D、人生历程中的价值判断和价值选择至关重要
考题
下面这幅漫画告诉我们（） ①价值判断和价值选择具有阶级性 ②应注意站在最广大人民的立场上作出价值判断 ③个人利益与群众利益从根本上来说是一致的 ④人们的价值判断和价值选择具有差异性A、①③B、①④C、②③D、②④
考题
2009年3月18日，商务部发出通报指出，可口可乐公司收购汇源公司案将对竞争产生不利影响，因此商务部依法作出禁止此项收购的决定。这说明（）A、法律是价值判断和价值选择的基础B、价值判断与价值选择建立在实践的基础上C、价值判断和价值选择往往因人而异D、立场不同，价值判断与价值选择也就不同
考题
幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是（）①价值判断和价值选择具有社会历史性②价值判断和价值选择必然具有阶级性③社会价值观的主导者历来属于人民群众④正确的幸福观是美好生活的航标A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
水，无私、和合、坚韧等品性是中国传统的道德追求，水的品性象征着君子风范，做人处世应从善从流。水的上述品性启示我们要创造和实现人生价值，就应该（）①作出普遍适用的价值判断和价值选择②坚持正确价值观的导向作用③把遵循社会发展规律作为最高价值标准④正确处理好个人和社会的关系A、①②B、③④C、②③D、②④
考题
在现实生活中，我们经常会碰到思想道德上的两难选择。要想作出正确的道德判断和选择，就必须（） ①大力加强自身的科学文化修养 ②大力加强自身的思想道德修养 ③参加社会主义精神文明实践 ④努力追求更高的思想道德目标A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④
考题
“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们（）。 ①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。因此，要实现精彩人生必须（）A、正确把握理想与现实的关系B、在个人和社会的统一中实现价值C、努力寻找正确的人生价值观D、作出正确的价值选择和价值判断
考题
下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价，自己做出价值选择。（）A、体谅模式B、价值澄清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式
考题
在经济起飞阶段，“只生一个好”曾是不二选择，二孩政策则是发展新阶段适应性的改革。全面放开二孩，如何让人敢生能生，同时保障独生子女权益，政策的宣传、法律的完善和相应的公共服务要跟得上。材料告诉我们（） ①价值判断和价值选择具有主体差异性，要保持和别人价值判断选择的不同 ②价值判断和价值选择具有社会历史性，要与时俱进，作出正确的价值判断和选择 ③社会意识具有相对独立性，要消除落后于社会存在的社会意识 ④社会意识具有相对独立性，要发挥先进的社会意识对社会发展的推动作用A、①③B、②④C、②③D、③④
考题
下图漫画“清风两袖朝天去，免得闾阎（百姓）话短长”给我们的哲学启示是（）。 ①价值观影响人们实践活动的指向 ②作出正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律 ③要把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④价值判断和价值选择具有社会历史性特征A、①②B、②④C、③④D、①③
考题
单选题“中国梦既是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们（）。 ①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断A
①②B
②④C
①③D
③④
考题
单选题在现实生活中，我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须（） ①自觉站在最广大人民的立场上 ②树立生态文明观念 ③自觉遵循社会发展的客观规律 ④树立民主法治意识A
①③B
①④C
②③D
②④
考题
单选题2010年10月16日，河北大学官二代醉驾撞飞两女生，事后一句“我爸是李刚”震惊网络。然而，当舆论强烈关注的时候，目击现场的学生却陷入了“集体沉默”。有人认为这种“沉默”是保护自身安全的必须，有人认为这种“沉默”是公正和良知的“沉没”。这说明（）。①价值判断与价值选择往往会是因人而异②价值判断是在价值选择的基础上作出③危急中很难作出正确的价值判断和选择④价值判断和价值选择受主观因素影响A
①②B
②③C
①④D
③④
考题
单选题人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。因此，要实现精彩人生必须（）A
正确把握理想与现实的关系B
在个人和社会的统一中实现价值C
努力寻找正确的人生价值观D
作出正确的价值选择和价值判断
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