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平行教育影响原则

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考题 马卡连柯主张() A、培养集体主义者B、平行教育影响C、前景教育原则D、学校即社会
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考题 马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的（ ）原则。A．正面教育影响B．高速度、高难度C．平行教育影响D．最优化
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考题 马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求相结合原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合原则
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考题 平行教育影响原则
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考题 前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指：( )A.言行一致原则B.教育影响的一致性和连贯性原则C.理论联系实际原则D.在集中教育原则
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考题 前苏联马卡连柯在论集体教育中,创立了一套具体的实施原则()。 A.前景教育原则B.尊重和要求相统一的原则C.平行影响的教育原则D.理解原则
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考题 苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”原则是指A．言行一致原则B．教育影响的一致性和连贯性原则C．理论联系实际原则D．集中教育原则
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考题 平行教育影响原则是马卡连柯开展综合技术教育的基本原则。
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考题 马卡连柯的集体主义教育原则不包括（　　） A.尊重与要求相结合原则 B.平行教育影响原则 C.高速度教育原则 D.前景教育原则
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考题 “平行教育原则”体现的德育原则是（　）A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则 B.集体教育和个别教育相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.正面引导与纪律约束相结合原则
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考题 马卡连柯做倡导的“平行教育”的德育原则指的是（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求相结合原则C、教育影响的连贯性与一致性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则
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考题 “每当我们给个人一种教育影响的时候，而这种影响必定同时应当是给予集体的一种教育影响”。这种德育原则称之为（）A、前景教育原则B、平行教育原则C、合作教育原则D、自我道德教育原则
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考题 前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则
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考题 前苏联著名教育家（）所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。
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考题 提出“前景教育原则和平行教育影响原则”德育思想的是（）
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考题 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。A、直观性原则B、前景教育原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、平行影响原则
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考题 夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是（）。A、前景教育原则B、巩固性原则C、直观性原则D、平行影响原则E、循序渐进原则
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考题 根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。A、集体教育和个别教育相结合原则B、因材施教原则C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D、正面教育与纪律约束相结合的原则
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考题 平行教育法体现的德育原则是（）。A、严格要求与尊重信任相结合原则B、集体教育与个别教育相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、正面引导与纪律约束相结合原则
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考题 马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求相结合原则C、教育影响的一致性和连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合原则
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考题 关平行教育影响说法正确的是（）A、个人是平行教育影响的对B、平行教育认为正确的教育方式是和个人发生关系C、平行教育影响并没有改变传统的单一的教育方法D、平行教育影响是教育影响个人的一种形式
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考题 单选题关平行教育影响说法正确的是（）A 个人是平行教育影响的对B 平行教育认为正确的教育方式是和个人发生关系C 平行教育影响并没有改变传统的单一的教育方法D 平行教育影响是教育影响个人的一种形式
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考题 填空题提出“前景教育原则和平行教育影响原则”德育思想的是（）
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考题 多选题夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是（）。A前景教育原则B巩固性原则C直观性原则D平行影响原则E循序渐进原则
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考题 名词解释题平行教育影响原则
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考题 多选题夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。A直观性原则B前景教育原则C巩固性原则D循序渐进原则E平行影响原则
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考题 单选题前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。A 言行一致原则B 教育影响的一致性和连贯性原则C 理论联系实际原则D 集体教育原则
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考题 单选题“每当我们给个人一种教育影响的时候，而这种影响必定同时应当是给予集体的一种教育影响”。这种德育原则称之为（）A 前景教育原则B 平行教育原则C 合作教育原则D 自我道德教育原则
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