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在实施体育课程的过程中,所谓从上至下的策略即是以()和()为中心的逐渐推进实施的策略。


参考答案

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考题 方法型策略是以教学方法和__________为中心的策略。

考题 ____策略主要是以教学任务的类型为中心实施教学的策略。 A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型

考题 有关教学策略的类型的叙述中正确的是:___ A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略

考题 形式型策略是以__________为中心的策略。

考题 简述实施体育课程改革策略应注意的问题

考题 右手执笔在动画纸上的绘制过程为()A、从上至下从左至右B、从下至上从右至左C、从左上至右下D、从右上至左下

考题 学校教育活动的直接参与者是教师和学生,在体育与健康课程实施过程中,班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。

考题 根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。

考题 在实施学校体育的过程中,主要有哪些基本组织形式?()A、体育课程B、体育专题讲座C、课外体育活动D、课余体育训练

考题 关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。A、以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的B、“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略C、“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略D、“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

考题 在蒙台梭利的课程中,教育内容的组织是以()为中心的,课程的实施是以()为基础的。

考题 在体育课程实施过程中,()和()是最重要的角色。

考题 学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。

考题 在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中()认为学校是体育课程改革最适当的策略。A、从上至下的策略B、从中间向上的策略C、从下至上的策略D、从整体到局部的策略

考题 形式型策略是以教学方法和技术为中心的策略。

考题 从体育课程实施内部看,包括体育课程()、()和()三个环节。

考题 ()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

考题 填空题在实施体育课程的过程中,所谓从上至下的策略即是以()和()为中心的逐渐推进实施的策略。

考题 单选题在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中()认为学校是体育课程改革最适当的策略。A 从上至下的策略B 从中间向上的策略C 从下至上的策略D 从整体到局部的策略

考题 判断题学校教育活动的直接参与者是教师和学生,在体育与健康课程实施过程中,班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。A 对B 错

考题 填空题在蒙台梭利的课程中,教育内容的组织是以()为中心的,课程的实施是以()为基础的。

考题 判断题学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。A 对B 错

考题 判断题根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。A 对B 错

考题 填空题在体育课程实施过程中,()和()是最重要的角色。

考题 填空题从体育课程实施内部看,包括体育课程()、()和()三个环节。

考题 问答题简述实施体育课程改革策略应注意的问题

考题 填空题()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。