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“以人为本”中“本”的内涵不包括（）。

  • A、本源
  • B、根本
  • C、资本
  • D、本体

参考答案

更多 ““以人为本”中“本”的内涵不包括（）。A、本源B、根本C、资本D、本体” 相关考题
考题 科学发展观的内涵极为丰富,其核心是()。 A.以工人为本B.以农民为本C.以商人为本D.以人为本
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考题 执政为民的基本内涵不包括以下哪一项?（ ）A．以人为本B．和谐稳定C．文明执法D．保障人权
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考题 在会展场馆的规划和建造中必须突出以人为本的建设理念。体现在()。 A.场馆内部布局以人为本B.场馆管理以人为本C.场馆建设以人为本D.场址选择以人为本
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考题 以人为本的深刻内涵是什么？
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考题 以人为本的内涵在发展问题上的体现是什么？
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考题 中国人“以人为本”的思想内涵十分丰富，主要有哪几个方面的内容及特点？
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考题 以人为本的科学发展观的完整内涵和精神实质具有两层含义：一是在经济社会领域里，处理人与人的社会关系是（）；二是在生态自然领域里，处理人与自然的生态关系是（）。A、以人为本；以人为本B、以生态为本；以生态为本C、以人为本；以生态为本D、以生态为本；以人为本
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考题 执法为民理念的内涵主要有（）A、以人为本B、保障人权C、文明执法D、及时高效
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考题 新课程从（）的教育理念出发，大大丰富了情境的内涵。 A、注重发展B、回归生活C、循循善诱D、以人为本
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考题 科学发展观的内涵是坚持（）全面、协调、可持续发展。A、经济增长B、以人为本C、勤政务实
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考题 素质教育中以人为本的涵义是（）。A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
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考题 简述学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的内涵。
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考题 以下哪项是体育的内涵（）A、健康第一B、以人为本C、终身体育D、社会体育
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考题 以人为本的丰富内涵及其对文学发展的意义。
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考题 “以人为本”中的“人”的内容不包括（）。A、组织外部的人B、组织内部的人C、其他公司的人D、高层
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考题 下列不属于以人为本中“本”的内涵的是（）A、本源B、根本C、本体D、资本
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考题 下列选项中，对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是（）。A、"以人为本"在教育活动中，也就是"以学生和教师为本"B、"以人为本"的教育观就是素质教育C、"以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上D、"以人为本"强调人的特长发展，而非全面发展
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考题 下列选项中，“以人为本”中“人”的特征不包括（）。A、群居B、有思想C、静态变化D、差异性
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考题 单选题新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）。A 以人为本即指在教学中重视对人的关怀B 以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略C 以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习D 以人为本的教育，强调以学生为中心，重点强调学生的地位
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考题 判断题以人为本的内涵不是固定的，可以多角度进行思考。A 对B 错
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考题 单选题“努力超越、追求卓越”的本质内涵不包括（）。A 与时俱进；B 开拓创新；C 科学发展；D 以人为本。
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考题 问答题以人为本的内涵在发展问题上的体现是什么？
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考题 问答题以人为本的丰富内涵及其对文学发展的意义。
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考题 单选题下列选项中，对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是（）。A 以人为本在教育活动中，也就是以学生和教师为本B 以人为本的教育观就是素质教育C 以人为本就一定要落实到人的全面发展目标上D 以人为本强调人的特长发展，而非全面发展
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考题 问答题简述学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的内涵。
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考题 单选题下列不属于以人为本中“本”的内涵的是（）A 本源B 根本C 本体D 资本
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考题 单选题以人为本的科学发展观的完整内涵和精神实质具有两层含义：一是在经济社会领域里，处理人与人的社会关系是（）；二是在生态自然领域里，处理人与自然的生态关系是（）。A 以人为本；以人为本B 以生态为本；以生态为本C 以人为本；以生态为本D 以生态为本；以人为本
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