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幼儿能够完全分清时间和空间的关系是在（）

  • A、幼儿早期
  • B、幼儿中期
  • C、幼儿晚期
  • D、小学低年级

参考答案

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考题 时间和空间“离开物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的空洞的观念抽象”。这段话说明了A.时间和空间是在头脑之外的客观存在B.时间和空间是在头脑中存在的观念C.时间和空间是物质的存在形式D.时间和空间是有限和无限的统一
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考题 定义有限空间,应满足()条件,缺一不可。 A、体积足够大，人能够完全进入B、进出口有限或者受到限制C、不是设计为长时间占用空间D、人能够完全进入作为卧室休息睡觉
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考题 大班幼儿在观察中能认识事物之间的空间关系，甚至更复杂的因果关系。()
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考题 下列关于裁判事实和客观事实的关系，说法正确的是：()A、在时间维度上，裁判事实和客观事件是分立的B、在空间维度上，裁判事实和客观事件是分立的C、在时间维度上，裁判事实和客观事件是分离的D、在空间维度上，裁判事实和客观事件是分离的
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考题 风险的存在具有客观性，人们通过主观努力能够达到的结果是( )。A.从总体上彻底消除风险B.在一定的时间和空间内降低风险发生的频率C.在一定的时间和空间内降低风险的损失幅度D.在一定的时间和空间内改变风险存在和发生的条件
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考题 时间和空间的关系是什么? 时间和空间是物质存在还是抽象概念？我们周围空间到底是几维呢？
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考题 电影中时间和空间是交织在一起的，它们相互依存，彼此渗透。其关系是：（）。这就是所谓的时间艺术空间化，空间艺术时间化。
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考题 育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。
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考题 幼儿逐渐能够通过钟表和（）认识时间。
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考题 信息能够在空间和时间上被传递，在空间上传递信息称为信息通信，在时间上传递信息称为信息存储。
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考题 时间和空间同运动着的物质之间的关系是（）。A、不可分离的关系B、一般和个别的关系C、形式和内容的关系D、绝对和相对的关系E、时间和空间是运动着的物质的存在形式
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考题 幼儿园的物质环境包括（）。A、空间B、时间C、材料D、师幼关系
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考题 在幼儿中期，幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了，并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。
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考题 下列表述正确的有（）A、小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上B、中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚C、中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清D、中大班幼儿对大前天、大后天能分清
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考题 单选题班级管理的对象是幼儿园的（）。A 人B 财物C 时间、空间D 人、财、物、时间和空间等
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考题 多选题时间和空间同运动着的物质之间的关系是（）。A不可分离的关系B一般和个别的关系C形式和内容的关系D绝对和相对的关系E时间和空间是运动着的物质的存在形式
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考题 单选题幼儿能够完全分清时间和空间的关系是在（）A 幼儿早期B 幼儿中期C 幼儿晚期D 小学低年级
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考题 多选题幼儿园的物质环境包括（）。A空间B时间C材料D师幼关系
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考题 判断题育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。A 对B 错
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考题 判断题信息能够在空间和时间上被传递，在空间上传递信息称为信息通信，在时间上传递信息称为信息存储。A 对B 错
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考题 单选题现代自然科学认为，（）才能成为自然科学研究的对象。A 可以在时间上定位不能在空间上定位B 可以在空间上定位而不能在时间上定位C 不能在时间和空间上定位D 能够在时间和空间上定位
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考题 多选题风险的存在具有客观性，人们通过主观努力能够达到的结果是（）。A从总体上彻底消除风险B在一定的时间和空间内降低风险发生的频率C在一定的时间和空间内降低风险的损失幅度D在一定的时间和空间内改变风险存在和发生的条件
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考题 判断题在幼儿中期，幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了，并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。A 对B 错
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考题 单选题个体对物体空间关系和对自己在空间中位置和方向的知觉是（　　）。A 距离知觉B 方位知觉C 时间知觉D 空间知觉
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考题 多选题时间和空间“离开物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的空洞的观念抽象”。这段话说明了（　　）。A时间和空间是在头脑之外的客观存在B时间和空间是在头脑中存在的观念C时间和空间是物质的存在形式D时间和空间是有限和无限的统一E时间和空间是离开物质而存在的形式
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