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某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质Q，进行实验得到下列结果：（） （1）当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收 （2）只在有氧时才发生Q的吸收 （3）物质Q的吸收随温度而变化，而且有一最适温度。哪些实验结果说明Q的吸收不是以扩散作用为主的？
- A、只有（1）和（2）说明
- B、只有（2）能说明
- C、只有（1）能说明
- D、都不能说明
参考答案
更多 “某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质Q，进行实验得到下列结果：（） （1）当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收 （2）只在有氧时才发生Q的吸收 （3）物质Q的吸收随温度而变化，而且有一最适温度。哪些实验结果说明Q的吸收不是以扩散作用为主的？A、只有（1）和（2）说明B、只有（2）能说明C、只有（1）能说明D、都不能说明” 相关考题
考题
下列关于吸收曲线的表述，不正确的是A、吸收曲线是将连续的不同波长的单色光通过物质溶液，得到的吸光度波长曲线B、吸收曲线的吸收峰反映了某一物质的特性，可作定性指标C、吸收曲线的吸收峰反映了某一物质的特性，可作定量指标D、不同的物质溶液有不同的吸收曲线E、吸收曲线的最大吸收波长是常用的定性指标
考题
关于体液的叙述，错误的是A．细胞内液与组织液之间通过细胞膜进行物质交换B．组织液与血浆之间通过毛细血管壁进行物质交换C．血浆胶体渗透压低于毛细血管动脉端血压D．人体细胞和外界环境问的物质交换通过淋巴液间接进行E．组织液不断生成，又不断回流到血管中
考题
细胞膜能够防止细胞外物质自由进入细胞，保证细胞内环境的相对稳定。这是因为（ ）。A.细胞膜具有流动性
B.细胞膜具有选择透过性
C.细胞膜主要由氨基酸构成
D.细胞膜具有维持细胞形状的功能
考题
阅读材料，根据要求完成教学设计。
某教师设计了工作单开展“细胞的生活需要物质和能量”的教学，相关材料如下：
材料1：
细胞的生活需要物质和能量
生物的生活离不开物质和能量．细胞也是如此。
科学研究证明。水、氧气、葡萄糖、蔗糖。以及其他许多物质，都是由分子(molecule)组成的。分子就是构成物质的一种基本微粒，蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子分散开来．挤进水分子之间的空隙中。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，如水、氧和无机盐等简单的物质，这类物质一般不合碳，统称为无机物；另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳．统称为有机物。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界——细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来。使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来，
细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质．这些物质也要通过细胞膜排出(图2—6)。可见．细胞膜能够控制物质的进出。
材料2：“细胞膜控制物质的进出”工作单
一、提出问题：细胞膜有控制物质进出的作用吗
二、作出假设：活细胞的细胞膜有控制物质进出的作用．活细胞的细胞膜能够阻挡与
DNA呈现绿色的甲基绿的进入。
三、制定计划：
(一)实验用具：显微镜 载玻片盖玻片盐酸甲基绿清水蒸馏水培养皿洋葱
(二)方法步骤：1．___________
2．___________
3．___________
4．___________
5．___________
四、实施计划：
五、得出结论：
六、表达与交流：
要求：
(1)完成上面工作单中“方法步骤”的设计。
(2)设计采用该工作单进行实验教学的教学过程。
考题
“细胞膜——系统的边界”主要介绍细胞膜的成分和细胞膜功能两方面的内容。关于细胞膜是如何提取的以及其成分是如何分析出来的．教材安排了“体验制备细胞膜的方法”的实验。让学生体验实验材料的正确选择对于科学研究的重要性，以及制备细胞膜的方法中所蕴涵的科学原理。关于细胞膜的组成成分，教材只述及了分析结果，要求学生记住结论即可。细胞膜作为细胞系统的边界，具有多种多样的功能，教材用学生能够理解的语言，采用类比、打比方等手法，深入浅出地介绍了“将细胞与外界环境分隔开”“控制物质进出细胞”“进行细胞间的信息交流”等几种主要功能。在介绍完细胞膜之后，还提到了植物细胞壁的化学组成和生理功能。 依据以上内容，确定本节课的教学重难点，并为本节内容设计一个导入。
考题
下列关于细胞膜控制物质进出这一功能的叙述中，错误的是（）A、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞B、抗体、激素等物质在细胞内合成后，通过细胞膜分泌到细胞外C、细胞产生的废物排出细胞外D、细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外
考题
科学家在实验中发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶（专一性的水解蛋白质）分解，这些事实说明了组成细胞膜的物质中有（）A、糖类和脂质B、糖类和蛋白质C、蛋白质和脂质D、蛋白质和核酸
考题
某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收M物质，进行实验得到如下结果（）①当细胞中M物质浓度高于溶液中M物质浓度时，也会发生M物质的吸收②只有在氧气存在的条件下才会发生M物质的吸收③M物质的吸收存在最大值，且吸收结束时膜两侧存在M物质的浓度差④M物质的吸收随着温度而变化，且有一定的最适温度M物质的吸收为主动转运的判断依据是：A、①②B、①②③C、①③D、①③④
考题
下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）A、小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞B、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白C、葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞D、细胞膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过
考题
淀粉是许多细胞可以吸收利用的营养物质，但是淀粉分子太大，无法透过细胞膜，那么细胞是怎样从淀粉中获得葡萄糖的？葡萄糖是怎样透过细胞膜的？利用营养物质进入细胞方式的运输机理和代谢机理加以说明。
考题
某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质Q，进行实验得到下列结果：（） （1）当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收 （2）只在有氧时才发生Q的吸收 （3）物质Q的吸收随温度而变化，而且有一最适温度。哪些实验结果说明Q的吸收不是以扩散作用为主的？A、只有（1）和（2）说明B、只有（2）能说明C、只有（1）能说明D、都不能说明
考题
单选题某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质Q，进行实验得到下列结果：（） （1）当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收 （2）只在有氧时才发生Q的吸收 （3）物质Q的吸收随温度而变化，而且有一最适温度。哪些实验结果说明Q的吸收不是以扩散作用为主的？A
只有（1）和（2）说明B
只有（2）能说明C
只有（1）能说明D
都不能说明
考题
单选题关于体液的叙述，错误的是（ ）。A
细胞内液与组织液之间通过细胞膜进行物质交换B
组织液与血浆之间通过毛细血管壁进行物质交换C
血浆胶体渗透压低于毛细血管动脉端血压D
人体细胞和外界环境间的物质交换通过淋巴液间接进行E
组织液不断生成，又不断回流到血管中
考题
单选题细胞内液和组织液是通过内环境进行物质交换的，体液的各个部分之间既是彼此隔开的，又是相互联系的，细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够进出细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换，在组织液与血浆之间只隔着毛细血管壁，水分和一切能够透过毛细血管壁的物质，都可以在组织液与血浆之间进行交换，对此下列理解正确的是：（）A
体液的各个部分都可以进行物质交换B
体液之间的物质交换有选择性C
细胞膜阻隔着体液之间的流动D
毛细血管壁可以实现一切物质的自由交换
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