考题
根据测验题目的性质把测验分为（ ）几类。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情景测验D、标准化测验
考题
将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验所依据的标准是【 】A.结果解释所参照的标准B．测验内容C．测验规范程度D．测验目的
考题
按照测验的时机和功能，可将测验分为准备性测验、_________和终结性测验。
考题
把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（ ）。 A．测验内容 B．测验目的 C．规范程度 D．结果解释参照标准
考题
把心理测验划分为智力测验、人格测验、态度测验等的依据是()。
A.测验内容B.测验形式C.测验方法D.测验规模
考题
古德纳夫把显示性测验分为（ ）A．发展测验B．样本测验C．标记测验D．预测性测验
考题
古德纳夫把显示性测验分为（ )。
(A)发展测验 （B)样本测验
(C)标记测验 （D)预测性测验
考题
古德纳夫把显示性测验分为( )多选A. 发展测验
B. 样本测验
C. 标记测验
D. 预测性测验
考题
按照测验的应用，可以把心理测验分为（）A、教育测验B、职业测验C、临床测验D、能力测验
考题
按照测验的应用，可以把心理测验分为（）、（）和（）。
考题
按时机分可将测验分为准备性测验、形成性测验和（）。A、条件性测验B、元测验C、素质性测验D、终结性测验
考题
将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）A、测验目的B、测验内容C、测验规范程度D、结果解释所参照的标准
考题
心理测验依据内容分可分为知识测验、能力测验和（）。A、智力测验B、品性测验C、态度测验D、品德测验
考题
教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。A、学业测验和成就测验B、认知测验和人格测验C、知识测验和兴趣测验D、心理测验和生理测验
考题
把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是（）A、测验目的B、测验内容C、规范程度D、测验编制方式
考题
依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（）A、文字性测验B、难度测验C、速度测验D、挑选性测验E、非文字性测验
考题
按照测验的应用，可以把测验分为（）。A、智能测验、人格测验和情绪测验B、教育测验、职业测验和临床测验C、学习测验、行为测验和心理健康测验D、能力测验、人格测验和学绩测验
考题
单选题将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）A
测验目的B
测验内容C
测验规范程度D
结果解释所参照的标准
考题
多选题古德纳夫把显示性测验分为（）。A发展测验B样本测验C标记测验D预测性测验
考题
单选题心理测验依据内容分可分为知识测验、能力测验和（）。A
智力测验B
品性测验C
态度测验D
品德测验
考题
单选题将测验分为教育测验、职业测验和临床测验的依据是（）。A
按测验的目的分类B
按测验材料的性质分类C
按测验对象数目分类D
按测验的应用分类
考题
单选题把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是（）A
测验目的B
测验内容C
规范程度D
测验编制方式
考题
单选题按照测验的应用，可以把测验分为（）。A
智能测验、人格测验和情绪测验B
教育测验、职业测验和临床测验C
学习测验、行为测验和心理健康测验D
能力测验、人格测验和学绩测验
考题
单选题教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。A
学业测验和成就测验B
认知测验和人格测验C
知识测验和兴趣测验D
心理测验和生理测验
考题
单选题按时机分可将测验分为准备性测验、形成性测验和（）。A
条件性测验B
元测验C
素质性测验D
终结性测验
考题
多选题依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（）A文字性测验B难度测验C速度测验D挑选性测验E非文字性测验
考题
单选题把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是（）A
测验目的B
测验内容C
规范程度D
测验编制方式