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教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是（）
- A、系统传授式
- B、专题讨论式
- C、学科渗透式
- D、学习诊断式
参考答案
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考题
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考题
某中学教师上课时要求学生认真听讲并记笔记，课后要求学生复习当天学习的内容，每周要求学生对一周学习的内容进行概括总结。小李同学认真抄下了老师写在黑板上的内容，回家读了老师讲的内容，但学习效果并不理想。请运用学习策略的有关知识，分析老师的要求，并指导小李提高学习效果。
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作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（ ）A．查找原因，具体问题具体分析B．鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施C．帮助学生重新认识自我，树立信心D．多组织集体活动，创造交往的机会
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考题
政策分析是依据一定的政策理论、知识，运用各种分析方法和技术，帮助决策者制定和优化具体政 策的过程。 下列叙述有误的一项是：A．政策分析必须以一定的政策理论为基础 B，政策分析要运用一定的方法和技术 C．政策分析就是要把握领导的意图 D. 政策分析的目标是帮助决策者制定和优化具体政策
考题
在帮助服务对象制订实施可执行的计划时，咨询人员需要注意（）A、充分了解服务对象的相关信息B、帮助找出并分析关键问题C、经过商讨提出解决问题的办法及具体措施D、帮助评估可能的风险并找出化解的对策
考题
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考题
问答题结合上面案例（教师心理健康不容忽视），分析造成此症状的原因并找出解决办法。 如果教师长期处于情绪焦虑和波动之中，甚至存在心理障碍，其直接的后果是教师对学生缺乏爱心和耐性，那么教师发生行为异常的概率将会大大增加。这也是近年来教师体罚学生等问题不断出现的原因之一。如果教师自身缺乏健康心理，何以能够培养出心理健康的学生？
考题
单选题教师在教授《滕王阁序》的时候，进行了以下教学设计，让学生借助字典，结合所学找出其中的通假字、古今异义词、词类活用等，找出关键语句，让学生试着翻译，让一两名学生阅读并试着概括文章大意。试分析该教师的教学设计，并找出以下分析中不正确的一项（）。A
教师注重对语文基础知识的教学，为学生更好的理解文言文奠定基础B
教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上C
让学生试着翻译，体现了教师主导，学生主体的教学理念D
教师把握了文言文教学的重点，符合新课标的规定
考题
问答题分析以上事例（《超等教师》）中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。
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