考题
20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为 （ ）A、 蔡元培B、 陶行知C、 杨贤江D、 徐特立
考题
陶行知的教育思想集中体现在()。
A、教育即生活B、社会即学校C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一
考题
陶行知“生活教育”思想体系包括()。
A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、教学做合一
考题
陶行知的生活教育理论的基本点有()。
A.“社会即学校”B.教育即生活C.“生活即教育”D.“教学做”合一
考题
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”生活教育理论的是()。
考题
陶行知生活教育是指( )
A.教育即生活，学校即社会，做中学B.生活即教育，社会即学校，教学做合一C.教人用活书、活用书、用书活D.教劳心者劳力
考题
在教与学方式的变革中,杜威的教育即经验的改造、()、教学做合一等思想显得特别重要。
A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、学校即社会
考题
20世纪早期，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是()。A.蔡元培
B.陶行知
C.杨贤江
D.徐特立
考题
陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。A对B错
考题
生活教育理论是陶行知教育思想的主要理论体系，其基本主张有（）。A、“生活即教育”B、“社会即学校”C、“教学做合一”D、教育即经验的不断改造
考题
生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、教育即经验的不断改造
考题
陶行知的社会教育理论的教学论是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
考题
伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
杨贤江的生活教育理论有三个基本点：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
考题
陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
考题
陶行知的教育思想集中体现在（）A、教育即生活B、社会即教育C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一
考题
陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。
考题
陶行知提倡的教育思想中不包括（）A、生活即教育B、社会即学校C、教育即生长D、教学做合一
考题
陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
考题
单选题陶行知的社会教育理论的教学论是（）A
生活即教育B
社会即学校C
教学做合一
考题
多选题生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D教育即经验的不断改造
考题
单选题陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是（）A
生活即教育B
社会即学校C
教学做合一
考题
多选题陶行知的生活教育理论的基本点有（）。A“教学做”合一B教育即生活C“生活即教育”D“社会即学校”
考题
单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A
①②B
①④C
②③D
③④
考题
单选题陶行知生活教育论的核心是（）A
社会即学校B
教学做合一C
教育即生活D
生活即教育
考题
多选题陶行知的教育思想集中体现在（）。A教育即生活B社会即学校C生活即教育D学校即教育E教学做合一
考题
单选题陶行知生活教育理论不包括（ ）。A
社会即学校B
教学做合一C
生活即教育D
做学合一
考题
单选题20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（）。A
蔡元培B
陶行知C
杨贤江D
徐特立