考题
企业文化作为一种微观文化现象,具有()特征。
A.客观属性B.亚文化属性C.本质属性D.“两分”属性
考题
教育的双重文化属性指（ ）。A．传递和深化文化B．教育是一种文化现象C．构成文化本体D．教育对生产力有促进作用E．教育促进劳动力的生产和再生产
考题
企业文化现象作为一种客观存在,在其发展过程中,具有积极与消极之分。这是企业文化的()。
A、客观属性B、亚文化属性C、本质属性D、“两分属性”
考题
自从企业诞生的那一天起,就在企业经营活动中开始孕育并逐渐形成自身的文化表明企业文化作为一种微观文化现象,具有()
A、个体差异属性B、经济管理文化属性C、亚文化属性D、客观属性
考题
教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。（ ）
考题
教育的双重文化属性是指()。A.教育对生产力有促进作用B.教育促进劳动力的生产和再生产C.传递文化D.构成文化本体E.教育是一种文化现象
考题
企业文化现象作为一种客观存在,在其发展过程中具有积极与消极之分,这种企业文化的特征称为()。
A.亚文化属性B.本质属性C.“两分“属性D.客观属性
考题
教学的双重文化属性指（ ）。 A．传递文化B．教育是一种文化现象C．构成文化本体D．教育对生产力有促进作用E．教育促进劳动力的生产和再生产
考题
企业文化作为一种微观文化现象,具有的属性包括:()
A.亚文化属性B.主观属性C.客观属性D.经济管理文化属性
考题
企业文化作为一种微观文化现象具有的特征包括()
A.客观属性B.亚文化属性C.主文化属性D.本质属性E.“两分”属性
考题
教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（ ）。A．培养文化本体B．构成文化本体C．支持主流问题D．繁荣多元文化
考题
教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（ ）
A.教育的文化功能 B.教育的双重文化属性
C.教育的本质属性 D.教育的社会属性
考题
教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性，主要指（ ）
A.传递文化 B.深化文化
C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用
E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系
考题
下列各项关于文化的描述，不正确的是（）A、文化即人化B、文化是人的“向文而化”C、文化具有意识形态属性与产业属性的双重属性D、文化内涵丰富，无法下定义
考题
企业文化作为微观文化现象，具有以下属性（）。A、客观属性B、主观属性C、亚文化属性D、经济管理文化属性
考题
教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：（）。
考题
民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（）等基本属性。A、自然属性B、人文属性C、社会属性D、文化属性E、生物属性
考题
下列对文化与教育的关系叙述不正确的是（）。A、教育是一种特殊的文化现象B、教育与文化相互依存C、教育与文化相互制约D、教育与文化之间是一种封闭的循环关系
考题
为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
考题
教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A、教育的文化功能B、教育的双重文化属性C、教育的本质属性D、教育的社会属性
考题
教育的双重文化属性是指（ ）。A、教育是一种文化现象B、与文化相互制约C、传递和深化文化D、构成文化本体E、对生产力具有促进作用
考题
多选题教育的双重文化属性是指（ ）。A教育是一种文化现象B与文化相互制约C传递和深化文化D构成文化本体E对生产力具有促进作用
考题
问答题为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
考题
单选题教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A
教育的文化功能B
教育的双重文化属性C
教育的本质属性D
教育的社会属性
考题
单选题教育作为一种特殊的文化现象．具有双重文化属性．即传递和深化文化与（ ）A
培养文化主体B
构成文化本体C
支持主流文化D
繁荣多元文化
考题
填空题教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：（）。
考题
单选题下列对文化与教育的关系叙述不正确的是（）。A
教育是一种特殊的文化现象B
教育与文化相互依存C
教育与文化相互制约D
教育与文化之间是一种封闭的循环关系