考题
教师在对学生进行表扬或处分时，主要应注意哪些要求？
考题
在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。
考题
我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下
考题
“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）。A、表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性B、表扬学生的人格而不是学生的行为C、尽可能多地表扬D、和班级的优秀学生拿来相互比较
考题
有效的表扬应该：（）。A、表扬应真诚B、表扬应针对学生的良性行为C、是为了表扬而表扬D、应指出学生值得表扬的行为E、隐含着学生如果付出努力，在将来就可能获得成功的信息
考题
（请说出三条）应从哪几方面考察班集体中学生个性的发展水平？
考题
（请说出三条）做好学生的心理保健者的含义是什么？
考题
（请说出三条）做好知识的传递者的含义是什么？
考题
（请说出四条以上）给学生写操行评语应注意的问题？
考题
（请说出三条）班主任如何成为学生在校生活的守护者？
考题
单选题“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）。A
表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性B
表扬学生的人格而不是学生的行为C
尽可能多地表扬D
和班级的优秀学生拿来相互比较
考题
问答题在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。
考题
问答题（请说出三条）班主任如何成为学生在校生活的守护者？
考题
问答题（请说出三条）做好学生的心理保健者的含义是什么？
考题
问答题（请说出四条以上）给学生写操行评语应注意的问题？
考题
多选题我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）A表扬学生的行为，不表扬学生的人格B和班级的优秀学生拿来相互比较C表扬不能太廉价或过度D公开与私下表扬双管齐下
考题
问答题（请说出三条）班集体的领导者的含义是什么？
考题
问答题批评学生应讲究什么艺术？（请说出四条以上）
考题
问答题问：中学生与同学相处时要注意什么？（三条）
考题
问答题（请说出三条）做好知识的传递者的含义是什么？