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弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即()

  • A、强化理论
  • B、刺激一一反应理论
  • C、潜意识
  • D、人格三分法
  • E、社会学习理论

参考答案

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考题 在众多人格理论中,提出最早、内容最完整且影响最大者是()。 A、埃里克森的心理社会发展理论B、华生的行为主义理论C、弗洛伊德的精神分析理论D、班杜拉的社会学习理论

考题 心理学家提出的两种最主要的学习理论是( ).A.操作条件学习理论B.自我学习理论C.社会学习理论D.强化理论

考题 弗洛伊德精神分析学说的主要观点是() A、人格结构理论B、性本能理论C、死亡本能理论D、释梦理论

考题 健康信念理论模式主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和A、社会认知理论B、自我效能理论C、社会学习理论D、价值期望理论E、需要层次理论

考题 认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源A.特质理论B.斯金纳的强化理论C.班杜拉的社会学习理论D.罗杰斯的自我理论E.精神分析理论

考题 健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和 A、社会认知理论B、自我效能理论C、社会学习理论D、价值期望理论E、需要层次理论

考题 弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多(Libido)推动的,它属于精神分析理论体系中的哪种理论A.潜意识理论B.人格理论C.性欲学说D.释梦学说E.心理防御机制学说

考题 属于弗洛伊德学说三大理论要点之一的是A:意识层次理论 B:性蕾期理论 C:自我理论 D:潜意识理论 E:精神分析法

考题 健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和A.社会认知理论 B.自我效能理论 C.社会学习理论 D.价值期望理论 E.需要层次理论

考题 心理动力理论作为一个理论流派,包括()A皮亚杰的理论B弗洛伊德的精神分析理论C班杜拉的社会学习理论D艾里克森的理论E信息加工理论

考题 精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。

考题 精神分析的地形学说,是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的()。A、潜意识理论B、人格动力论C、人格结构论D、人格适应论E、人格发展论

考题 精神分析理论的核心和基石是()A、释梦理论B、心理防御机制理论C、人格理论D、潜意识理论E、前意识理论

考题 主张人的行为主要源自于外在环境刺激的结果的理论流派是()。A、行为学习理论B、社会学习理论C、精神分析理论D、标签理论

考题 ()是精神分析学派的理论基石,是弗洛伊德整个学说的理论基础。A、本能B、潜意识C、人格D、意识

考题 弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即()。A、强化理论B、刺激——反应理论C、潜意识D、人格三分法E、社会学习理论

考题 认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源()A、特质理论B、斯金纳的强化理论C、班杜拉的社会学习理论D、罗杰斯的自我理论E、精神分析理论

考题 多选题心理动力理论作为一个理论流派,包括()A皮亚杰的理论B弗洛伊德的精神分析理论C班杜拉的社会学习理论D艾里克森的理论E信息加工理论

考题 多选题精神分析疗法的基本理论包括()A社会学习理论B潜意识理论C人格结构理论D心理防御机制理论E认知理论

考题 单选题认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源()A 特质理论B 斯金纳的强化理论C 班杜拉的社会学习理论D 罗杰斯的自我理论E 精神分析理论

考题 单选题精神分析的地形学说,是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的()。A 潜意识理论B 人格动力论C 人格结构论D 人格适应论E 人格发展论

考题 多选题弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即()。A强化理论B刺激——反应理论C潜意识D人格三分法E社会学习理论

考题 单选题健康信念理论模式主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和()A 社会认知理论B 自我效能理论C 社会学习理论D 价值期望理论E 需要层次理论

考题 单选题弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多(Libido)推动的,它属于精神分析理论体系中的哪一种理论()A 人格理论B 潜意识理论C 性欲学说D 释梦学说E 心理防御机制学说

考题 单选题主张人的行为主要源自于外在环境刺激的结果的理论流派是()。A 行为学习理论B 社会学习理论C 精神分析理论D 标签理论

考题 单选题健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和()A 社会认知理论B 自我效能理论C 社会学习理论D 价值期望理论E 需要层次理论

考题 多选题弗洛伊德的精神分析理论包括:()A潜意识理论B人格结构理论C行为理论D性本能理论E心理防御机制理论