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口头语言沟通的跨文化差异表现在？（）

  • A、直接与婉转
  • B、插嘴与沉默
  • C、高语境与低语境
  • D、具体与抽象

参考答案

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考题 ()的文化不太强调沟通的情境(如隐含的含义或是非语言的信息),它们所依赖的是明确的语言沟通。 A.低语境B.高语境C.中语境D.其他
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考题 口头语言沟通的跨文化差异表现在?()A.直接与婉转B.插嘴与沉默C.高语境与低语境D.具体与抽象
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考题 下列各种说法,选项()是正确的。 A.交际角色同语言运用无关B.交际者的地位是指与他人的关系C.语境不直接影响语言运用D.说话是否切合语境要看表达需要
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考题 下列不属于口头语言交流的跨文化的是（）.A、直接和婉转B、插嘴和沉默C、高语境和低语境D、语音和语调
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考题 下列哪些属于高语境非语言交际常使用的方式（）A、语言B、表情C、空间D、沉默
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考题 高语境的语言特点是（）。高语境国家主要分布在亚洲和拉美。A、含蓄B、直接C、隐晦D、间接
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考题 下列哪个方面不属于非口头语言交流的跨文化差异（）.A、直接与婉转B、语音语调C、目光的接触D、空间距离
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考题 下列关于语境与文化的叙述中，正确的是（）.A、语境与历史，传统，民俗风土等关系密切B、低语境文化中的人喜欢“说话听声，锣鼓听音”C、高语境文化的成员在表达感情和传递信息方面，喜好用含蓄间接隐晦的方式D、中国和日本都是高语境文化国家
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考题 以下选项中属于口头语言沟通的跨文化差异的表现有（）.A、直接与婉转B、插嘴与沉默C、正式与非正式D、高语境与低语境
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考题 非口头语言交流是指不通过语言在交流中传达信息的过程，这些非口头语言不包括（）.A、语音语调、B、眼神交流、面部表情C、身体接触、、空间距离等方面D、高语境和低语境
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考题 直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于：（）。A、口头语言交流B、非口头语言交流C、语音语调D、眼神交流
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考题 美国人讲话喜欢开门见山，直奔主题，而中国人则喜欢先客套一番，然后再进入主题，这体现了语言交流跨文化差异中比较显著的一个特征：（）。A、空间距离B、高语境和低语境C、直接和婉转D、语音语调
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考题 不同地区有着不同的沟通文化，高语境文化与低语境文化有着不同的特点，下列属于低语境文化特点的是（）。A、外显明了，直接交流B、大量使用非语言符号C、整体和演绎的思维方式D、主要通过非正式网络获得信息
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考题 关于会话策略，下列说法正确的是哪项？（）A、谈话双方所了解的社会文化规约越多就越会影响对语境化暗示的理解B、会话分析要抓住其中的语境化暗示C、语言韵律的转换与语境化暗示无关D、句型的选择与语境化暗示无关
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考题 修辞活动只与说话人的语言修养有关，与语境关系不大。（）
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考题 中国的古文就是低语境沟通的典型范例，只用极少的语言就能够表达非常丰富的情感与意境。
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考题 新历史主义十分重视文化系统与语境的关系，其语境论包括（）。A、不同历史单位形成的语境B、文本中的语境C、文本中的语境与文化的关联D、文本中的语境在历次阅读解释中形成的语境E、文本之外的语境
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考题 单选题直接和婉转、插嘴和沉默、高语境和低语境属于：（）。A 口头语言交流B 非口头语言交流C 语音语调D 眼神交流
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考题 多选题高语境的语言特点是（）。高语境国家主要分布在亚洲和拉美。A含蓄B直接C隐晦D间接
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考题 多选题下列哪些属于高语境非语言交际常使用的方式（）A语言B表情C空间D沉默
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考题 多选题口头语言沟通的跨文化差异表现在？（）A直接与婉转B插嘴与沉默C高语境与低语境D具体与抽象
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考题 单选题以下选项中属于口头语言沟通的跨文化差异的表现有（）.A 直接与婉转B 插嘴与沉默C 正式与非正式D 高语境与低语境
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考题 单选题美国人讲话喜欢开门见山，直奔主题，而中国人则喜欢先客套一番，然后再进入主题，这体现了语言交流跨文化差异中比较显著的一个特征：（）。A 空间距离B 高语境和低语境C 直接和婉转D 语音语调
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考题 单选题关于会话策略，下列说法正确的是哪项？（）A 谈话双方所了解的社会文化规约越多就越会影响对语境化暗示的理解B 会话分析要抓住其中的语境化暗示C 语言韵律的转换与语境化暗示无关D 句型的选择与语境化暗示无关
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考题 多选题下列关于语境与文化的叙述中，正确的是（）.A语境与历史，传统，民俗风土等关系密切B低语境文化中的人喜欢“说话听声，锣鼓听音”C高语境文化的成员在表达感情和传递信息方面，喜好用含蓄间接隐晦的方式D中国和日本都是高语境文化国家
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考题 单选题下列哪个方面不属于非口头语言交流的跨文化差异（）.A 直接与婉转B 语音语调C 目光的接触D 空间距离
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考题 单选题下列不属于口头语言交流的跨文化的是（）.A 直接和婉转B 插嘴和沉默C 高语境和低语境D 语音和语调
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