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领导者协调下级关系不宜采用的方法是()
- A、增进了解,心理相融
- B、言传身教,关心爱护
- C、用权力命令
- D、避免争论,善待埋怨
参考答案
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考题
在日常的具体行政领导制度中,()是行政领导的最直接的要求和体现。
A、处理行政领导者与行政活动参与者关系的制度B、上下级行政领导者之间联系的制度C、协调行政领导班子内部关系的制度D、行政首长负责制
考题
根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情景是()。A:上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大
B:上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大
C:上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小
D:上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小
考题
依据权变理论的观点,能使工作取向型领导绩效高的情景是()。A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小
B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大
C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大
D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大
E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小
考题
下列有关处理下级关系的说法,正确的是()。A、公正是领导者处理下级关系的基本原则之一,是领导者职业道德的核心。B、坚持平等原则处理下级关系,首先要求领导者在真理面前把自己摆在与下级同等的位置上,相互之间可以平等地商讨、争论和批评。C、处理下级关系除了必须坚持公正、平等原则,还需要坚持民主原则。D、掌握和运用建立在公正、平等基础上的平衡艺术处理下级关系,关键在于寻找下级之间的平衡点。
考题
费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是()A、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权强B、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权弱C、上下级关系好,工作任务结构不明确、领导者职权强D、上下级关系差,工作任务结构明确,领导者职权强
考题
根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情景是()。A、上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小B、上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小C、上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较大D、上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小
考题
多选题下列有关处理下级关系的说法,正确的是()。A公正是领导者处理下级关系的基本原则之一,是领导者职业道德的核心B坚持平等原则处理下级关系,首先要求领导者在真理面前把自己摆在与下级同等的位置上,相互之间可以平等地商讨、争论和批评C处理下级关系除了必须坚持公正、平等原则,还需要坚持民主原则D掌握和运用建立在公正、平等基础上的平衡艺术处理下级关系,关键在于寻找下级之间的平衡点
考题
单选题根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情景是( )。A
上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大B
上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大C
上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小D
上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小
考题
单选题根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情景是()。A
上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小B
上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小C
上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较大D
上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小
考题
多选题依据领导权变理论的观点,能使工作取向型的绩效高的情景是( )。A上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小B上下级关系好、工作结构高、领导者职权大C上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大D上下级关系好、工作结构低、领导者职权大E上下级关系好、工作结构低、领导者职权小
考题
问答题试述领导者协调同级关系的基本方法。
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