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领导者协调下级关系不宜采用的方法是()

  • A、增进了解,心理相融
  • B、言传身教,关心爱护
  • C、用权力命令
  • D、避免争论,善待埋怨

参考答案

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考题 领导者协调下级关系不宜采用的方法是()。 A、避免争论,善待埋怨B、言传身教,关心爱护C、用权力命令D、增进了解,心理相融

考题 我国实行( )的行政领导制度。A.处理行政领导者与行政活动参与者关系的制度B.上下级行政领导者之间联系的制度C.协调行政领导班子内部关系的制度D.行政首长负责制

考题 在日常的具体行政领导制度中,()是行政领导的最直接的要求和体现。 A、处理行政领导者与行政活动参与者关系的制度B、上下级行政领导者之间联系的制度C、协调行政领导班子内部关系的制度D、行政首长负责制

考题 领导人际关系协调的主要对象和内容是。()A.上下级之间的协调B.同级或组织之间的协调C.人与人之间关系的协调D.领导者与群众之间的协调E.领导与领导的协调

考题 在领导人际关系协调中,第一位的是。()A.同级或组织之间的协调B.上下级之间的协调C.领导者与群众之间的协调D.领导与领导的协调

考题 根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情景是()。A:上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大 B:上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大 C:上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小 D:上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 依据权变理论的观点,能使工作取向型领导绩效高的情景是()。A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小 B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大 C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大 D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大 E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

考题 下列有关处理下级关系的说法,正确的是()。A、公正是领导者处理下级关系的基本原则之一,是领导者职业道德的核心。B、坚持平等原则处理下级关系,首先要求领导者在真理面前把自己摆在与下级同等的位置上,相互之间可以平等地商讨、争论和批评。C、处理下级关系除了必须坚持公正、平等原则,还需要坚持民主原则。D、掌握和运用建立在公正、平等基础上的平衡艺术处理下级关系,关键在于寻找下级之间的平衡点。

考题 费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是()A、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权强B、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权弱C、上下级关系好,工作任务结构不明确、领导者职权强D、上下级关系差,工作任务结构明确,领导者职权强

考题 试述领导者协调同级关系的基本方法。

考题 领导者协调人际关系的艺术包括()。A、领导者协调人际关系的艺术B、领导者适时有度的艺术C、领导者留住员工的艺术D、领导者进行谈判的艺术

考题 领导者协调下级关系的原则不应该()。A、平等待人,平易近人B、尊重信任、责权明确C、根据个人喜好D、处以公心,不谋私利

考题 秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时,既要站稳立场,又要讲究方法。

考题 领导人际关系协调的主要对象和内容是()A、上下级之间的协调B、同级或组织之间的协调C、人与人之间关系的协调D、领导者与群众之间的协调E、领导与领导的协调

考题 行政领导的民主原则最直接的要求和体现是()。A、处理行政领导者与行政活动参与者关系的制度B、上下级领导者之间联系的制度C、协调领导班子内部关系的制度D、日常行政领导制度

考题 指导与领导工作的实质是()A、监督和考核下级人员B、协调组织与环境的关系C、影响被领导者,保证目标实现D、满足下属需求和愿望

考题 在领导人际关系协调中,第一位的是()A、同级或组织之间的协调B、上下级之间的协调C、领导者与群众之间的协调D、领导与领导的协调

考题 根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情景是()。A、上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小B、上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小C、上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较大D、上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 协调就是要协调好与上级、下级之间的关系。

考题 多选题下列有关处理下级关系的说法,正确的是()。A公正是领导者处理下级关系的基本原则之一,是领导者职业道德的核心B坚持平等原则处理下级关系,首先要求领导者在真理面前把自己摆在与下级同等的位置上,相互之间可以平等地商讨、争论和批评C处理下级关系除了必须坚持公正、平等原则,还需要坚持民主原则D掌握和运用建立在公正、平等基础上的平衡艺术处理下级关系,关键在于寻找下级之间的平衡点

考题 单选题根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情景是( )。A 上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大B 上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大C 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小D 上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 多选题领导人际关系协调的主要对象和内容是()A上下级之间的协调B同级或组织之间的协调C人与人之间关系的协调D领导者与群众之间的协调E领导与领导的协调

考题 单选题指导与领导工作的实质是()A 监督和考核下级人员B 协调组织与环境的关系C 影响被领导者,保证目标实现D 满足下属需求和愿望

考题 单选题根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情景是()。A 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小B 上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小C 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较大D 上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小

考题 单选题领导者协调下级关系不宜采用的方法是()。A 增进了解,心理相融B 言传身教,关心爱护C 用权力命令D 避免争论,善待埋怨

考题 多选题依据领导权变理论的观点,能使工作取向型的绩效高的情景是( )。A上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小B上下级关系好、工作结构高、领导者职权大C上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大D上下级关系好、工作结构低、领导者职权大E上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

考题 单选题在领导人际关系协调中,第一位的是()A 同级或组织之间的协调B 上下级之间的协调C 领导者与群众之间的协调D 领导与领导的协调

考题 问答题试述领导者协调同级关系的基本方法。