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比较固执,爱钻牛角尖,这是思维缺乏()的表现。

  • A、深刻性
  • B、批判性
  • C、广阔性
  • D、灵活性

参考答案

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考题 一般说来,由于没有视觉信息的干扰,盲人往往听觉能力发达,记忆力好,具有爱思考、善思考的习惯,抽象思维和逻辑思维比较发达。判断对错

考题 思维很迅速,但是经常出错,这是( )的表现。 A.思维敏捷 B.没有主见 C.死板 D.轻率

考题 比较固执,爱钻牛角尖,这是思维缺乏( )的表现。 A.深刻性 B.批判性 C.广阔性 D.灵活性

考题 属于思维片面性表现的是( ) A.“明星崇拜”现象 B.容易被事物的外部特征所困扰 C.要么肯定一切,要么否定一切 D.遇到问题容易钻牛角尖

考题 受挫后,个体表现出与自己年龄和身份不相称的行为,这是(  ) A.攻击性 B.冷漠 C.退化 D.固执

考题 硬心固执、暴力倾向、自信自大、玩弄权术、不择手段、缺乏情趣、暴躁易怒、缺乏同情、喜报复、爱冒险。这是()型人的缺点。A、热血B、忧郁C、激进D、冷静

考题 一般说来,由于没有视觉信息的干扰,盲人往往听觉能力发达,记忆力好,具有爱思考、善思考的习惯,抽象思维和逻辑思维比较发达。

考题 中国工程师相对比较缺乏?()A、究根思维B、系统化思维C、辩证思维D、跳跃性思维

考题 “鲸不是鱼”这是思维形式“推理”的表现。

考题 精神分裂症偏执型以哪种表现为主()A、行为紊乱B、幻觉妄想C、强迫思维D、思想偏执E、性格固执

考题 影响生活幸福的不良心态包括()。A、总是追求完美B、沉浸于往昔或未来C、不停地攀比D、爱钻牛角尖

考题 幼儿爱提问是因为他们()。A、思维活跃B、有好奇心C、爱表现自己D、觉得问着好玩

考题 初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性,主要表现为,思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的()A、肤浅性和狭隘性B、片面性和表面性C、固执性和表面性D、肤浅性和固执性

考题 引起心理问题的认知因素分为两大类,其中错误使用概念、对事物缺乏深刻了解属于()A、知识型的认知偏差B、个性认知偏差C、固执的思维方式D、逻辑使用失误

考题 个性认知偏差即逻辑使用失误或固执的思维模式。

考题 偏执性精神障碍的病前性格特征多为()A、内向、缺乏热情、常不修边幅、言语结构松散等B、固执、主观、敏感、猜疑等C、经常说谎、破坏行为、易激惹、极端自私等D、情感体验肤浅、爱表现自己、暗示性强、自我中心等E、以上都不是

考题 单选题引起心理问题的认知因素分为两大类,其中错误使用概念、对事物缺乏深刻了解属于()A 知识型的认知偏差B 个性认知偏差C 固执的思维方式D 逻辑使用失误

考题 单选题硬心固执、暴力倾向、自信自大、玩弄权术、不择手段、缺乏情趣、暴躁易怒、缺乏同情、喜报复、爱冒险。这是()型人的缺点。A 热血B 忧郁C 激进D 冷静

考题 单选题初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性,主要表现为,思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的()A 肤浅性和狭隘性B 片面性和表面性C 固执性和表面性D 肤浅性和固执性

考题 多选题影响生活幸福的不良心态包括()。A总是追求完美B沉浸于往昔或未来C不停地攀比D爱钻牛角尖

考题 单选题精神分裂症偏执型以哪种表现为主()A 行为紊乱B 幻觉妄想C 强迫思维D 思想偏执E 性格固执

考题 多选题中国工程师相对比较缺乏?()A究根思维B系统化思维C辩证思维D跳跃性思维

考题 单选题幼儿爱提问是因为他们()。A 思维活跃B 有好奇心C 爱表现自己D 觉得问着好玩

考题 单选题偏执性精神障碍的病前性格特征多为()A 内向、缺乏热情、常不修边幅、言语结构松散等B 固执、主观、敏感、猜疑等C 经常说谎、破坏行为、易激惹、极端自私等D 情感体验肤浅、爱表现自己、暗示性强、自我中心等E 以上都不是

考题 判断题“鲸不是鱼”这是思维形式“推理”的表现。A 对B 错

考题 单选题比较固执,爱钻牛角尖,这是思维缺乏()的表现。A 深刻性B 批判性C 广阔性D 灵活性

考题 多选题属于思维片面性表现的是()A“明星崇拜”现象B容易被事物的外部特征所困扰C思维上缺乏严密的逻辑性D遇到问题容易钻牛角尖