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简述手和眼协调发育时期。

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考题 长拳技术强调力要顺达须明“三节”、“六合”，这“六合”是指：A.腕、肘、肩、踝、膝、胯等部位的协调配合B.手、肘、肩、脚、膝、胯等部位的协调配合C.手、眼、身、步、力、功的协调配合D.手、眼、身、精神、力、功的协调配合
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考题 不属于脑性瘫痪的表现是A、手-口-眼协调B、手足徐动C、共济失调D、痉挛E、运动发育落后
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考题 手的真正的触觉探索产生标志是( )。 A. 神经活动参与B. 口腔与手的协调C. 手与脚的协调D. 眼手协调
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考题 以下哪条症状不是脑性瘫痪的表现A．手-口-眼协调B．肌张力异常C．姿势异常D．痉挛E．运动发育迟缓
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考题 下列关于正常小儿视觉发育的叙述，正确的是A.6～7个月出现眼手协调动作 B.6岁能区分颜色 C.新生儿对光觉敏感 D.2．5～3岁两眼调节好 E.3个月头眼协调较好
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考题 手和眼协调发育顺序特征有哪些？
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考题 仰卧位姿势运动发育的特点是（）。A、由屈曲向伸展发育B、从反射活动到随意运动发育C、手、口、眼的协调发育D、抗重力伸展发育E、与平衡反应密切相关
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考题 简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。
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考题 电脑操作可以增强眼手的协调性。
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考题 正常小儿视觉的发育下列哪项是正确的（）A、新生儿对光觉不敏感B、3个月头眼协调较好C、6～7个月出现眼手协调动作D、2岁能区分颜色E、3岁视深度已充分发育
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考题 哪一项不是正常婴儿仰卧位姿势运动发育的特点（）。A、由屈曲向伸展发育B、从反射活动到随意运动发育C、手、口、眼的协调发育D、与平衡反应密切相关
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考题 绘画对幼儿手、眼、脑的协调发展具有重要意义。
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考题 简述手功能发育。
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考题 手的真正的触觉探索产生标志是（）。A、神经活动参与B、口腔与手的协调C、手与脚的协调D、眼手协调
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考题 太极拳要求“（）协调”，就是武术中常讲的“手、眼、身、法（剑法）、步”的高度协调统一。
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考题 简述上肢与躯干运动分离、眼和手协调运动发育机制。
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考题 下列关于正常小儿视觉发育的叙述，正确的是（）A、新生儿对光觉敏感B、3个月头眼协调较好C、6～7个月出现眼手协调动作D、2.5～3岁两眼调节好E、6岁能区分颜色
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考题 问答题简述上肢与躯干运动分离、眼和手协调运动发育机制。
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考题 问答题手和眼协调发育顺序特征有哪些？
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考题 单选题手的真正的触觉探索产生标志是（）。A 神经活动参与B 口腔与手的协调C 手与脚的协调D 眼手协调
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考题 问答题简述手和眼协调发育时期。
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考题 单选题下列关于正常小儿视觉发育的叙述，正确的是（　）A 新生儿对光觉敏感B 3个月头眼协调较好C 6～7个月出现眼手协调动作D 2．5～3岁两眼调节好E 6岁能区分颜色
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考题 多选题仰卧位姿势运动发育的特点是（）。A由屈曲向伸展发育B从反射活动到随意运动发育C手、口、眼的协调发育D抗重力伸展发育E与平衡反应密切相关
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考题 单选题以下哪条症状不是脑性瘫痪的表现（）A 手-口-眼协调B 肌张力异常C 姿势异常D 痉挛E 运动发育迟缓
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考题 单选题正常小儿视觉的发育下列哪项是正确的（）A 新生儿对光觉不敏感B 3个月头眼协调较好C 6～7个月出现眼手协调动作D 2岁能区分颜色E 3岁视深度已充分发育
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考题 单选题对于婴儿眼手协调动作发展的特点，说法错误的是（　　）。A 眼手配合B 有意摆弄C 出现无关动作D 两手分别同时抓
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考题 单选题脑性瘫痪的临床表现不包括（）。A 尖足B 剪刀步态C 运动发育落后D 痉挛E 手-口-眼协调
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