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《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以()为主要手段,以学习()、()为主要内容,以增进(),培养()为主要目标的课程。


参考答案

更多 “《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以()为主要手段,以学习()、()为主要内容,以增进(),培养()为主要目标的课程。” 相关考题
考题 潜在课程也称为隐性课程,是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

考题 体育与健康课程的性质……在( )中落实“健康第一”指导思想的主要途径A、学校教育 B、学校体育 C、学校课程 D、课外教育

考题 隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。

考题 课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分,也是学校体育的重要组成形式。

考题 校本课程亦称(),是以学校为基础而开发的课程。A、课程B、学校课程C、地方课程D、课时

考题 体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?

考题 《体育与健康课程标准解读》中,对体育与健康课程的性质做了进一步的说明:“与其他文化课不同,体育与健康课程主要是一种()A、运动性课程B、技能性课程C、技巧性课程D、室外课程

考题 体育课程是【】的组成部分,是纳入学校教学计划【】的教学活动,是以发展学生【】,增进学生【】为主的一种特殊的教育性课程,是实现【】和培养【】全面发展人才不可缺少的重要途径。

考题 体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

考题 高中体育与健康课程的评价是()和()的重要手段。

考题 《体育与健康课程》教学分组的主要形式为()、()、()、()、()、()。

考题 《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A、体能B、素质C、身体练习

考题 体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程

考题 增进健康是学校体育的重要功能,也是体育课程的唯一目标

考题 体育(与健康)课程教学教学分组的主要形式为()、()、()、()、()、()。

考题 学校体育结构的运动教育要素主要包括:体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、()。

考题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

考题 公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。A、专业基础课程B、专业必修课程C、公共选修课程D、公共必修课程

考题 判断题体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程A 对B 错

考题 填空题《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以()为主要手段,以学习()、()为主要内容,以增进(),培养()为主要目标的课程。

考题 填空题体育课程是【】的组成部分,是纳入学校教学计划【】的教学活动,是以发展学生【】,增进学生【】为主的一种特殊的教育性课程,是实现【】和培养【】全面发展人才不可缺少的重要途径。

考题 判断题隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。A 对B 错

考题 判断题体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。A 对B 错

考题 单选题校本课程亦称(),是以学校为基础而开发的课程。A 课程B 学校课程C 地方课程D 课时

考题 问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?

考题 判断题体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程A 对B 错

考题 单选题《体育与健康课程标准解读》中,对体育与健康课程的性质做了进一步的说明:“与其他文化课不同,体育与健康课程主要是一种()A 运动性课程B 技能性课程C 技巧性课程D 室外课程