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形象、直观的教学手段包括（）、（）、电教媒体、实验操作等。

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考题 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．想象直观
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考题 小学科学课堂上,使教学更直观、形象,并能够模拟现象的教学法是() A.实验法B.多媒体辅助教学法C.讲授法D.观察法
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考题 利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为形象直观。
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考题 在各种直观教学手段中，最为经济和最为便利的是【 】A.实物直观B．语言直观C．多媒体教学D．模象直观
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考题 利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。A．形象直观B．实物直观C．模象直观D．言语直观
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考题 最为经济且最为便利的直观教学手段是（　　） A.实物直观 B.模象直观 C.多媒体教学 D.语言直观
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考题 教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（　）。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.想象直观
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考题 能提供技能训练用的系统是（）A、微型教学系统B、有线电视系统C、多媒体综合电教课室D、语言实验室
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考题 下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有（）A、运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流B、运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合
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考题 幼儿园教学中通常运用的实物直观手段包括（）。A、观察实物B、观察标本C、实地参观D、做小实验
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考题 示范操作法是一种直观的教学方法，通过教师示范操作，可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。
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考题 直观教学包括（）和多媒体教学。
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考题 利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观
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考题 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
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考题 关于直观教学，下列说法错误的是（）A、直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合B、直观过程要与讲解相结合C、直观运用的越多，学习效果越好D、形象的描述，通俗的比较也属于直观手段
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考题 多媒体教学手段直观形象，对学生有利无弊。你怎么看待这个问题？
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考题 直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
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考题 在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
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考题 以下（）是多媒体课件的特征。A、教学信息显示形象直观；B、人机交互的教学环境；C、丰富的教学资源；D、丰富的教学模式。
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考题 填空题形象、直观的教学手段包括（）、（）、电教媒体、实验操作等。
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考题 单选题关于直观教学，下列说法错误的是（）A 直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合B 直观过程要与讲解相结合C 直观运用的越多，学习效果越好D 形象的描述，通俗的比较也属于直观手段
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考题 填空题直观教学包括（）和多媒体教学。
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考题 单选题在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。A 模象直观B 实物直观C 言语直观D 想象直观
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考题 问答题多媒体教学手段直观形象，对学生有利无弊。你怎么看待这个问题？
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考题 多选题幼儿园教学中通常运用的实物直观手段包括（）。A观察实物B观察标本C实地参观D做小实验
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考题 单选题利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A 言语直观B 形象直观C 模象直观D 实物直观
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考题 判断题直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。A 对B 错
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