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下列对“切分节奏”描述正确的是（）。

  • A、改变了节奏强弱规律
  • B、改变了节拍强弱规律
  • C、弱起节奏
  • D、交替节奏

参考答案

更多 “下列对“切分节奏”描述正确的是（）。A、改变了节奏强弱规律B、改变了节拍强弱规律C、弱起节奏D、交替节奏” 相关考题
考题 棒材切分常用的方法是()。 A、圆盘剪切分B、火焰切分C、装有切分轮的导卫切分
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考题 切分节奏是指一个音从弱拍或强拍弱位延续到下一强拍或弱拍强位,从而改变原来强弱规律的节奏形式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于慕课的描述正确的是()。 A.慕课就是随堂录像长视频的简单切分B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分C.慕课是经过专门设计、专门录制的，碎而不散的，前后有联系的视频授课方式D.慕课就是指多种风格的短小视频
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考题 我公司棒材12规格使用的工艺是( )。 A、 二切分技术B、 三切分技术C、 四切分技术D、 五切分技术
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考题 现在成熟的切分轧制技术不包括( ) A、 六切分技术B、 四切分技术C、 三切分技术D、 二切分技术
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考题 以下关于eCPRI接口的切分位置描述正确的是()。 A.PHY和RF之间B.PHY-H和PHY-L之间C.RLC和PHY之间D.BBU和AAU之间
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考题 以下关于端到端网络切片描述正确的是?() A.无线网主要切分时频资源B.传输网主要切分带宽资源C.核心网主要切分网元功能D.终端不需要参与切片，也不需要感知切片
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考题 以下关于儿童音乐节奏能力发展的表述，正确的是（ ）。 ①儿童的节奏感和节奏技能是随着年龄的增长而提高的 ②为3岁儿童所选歌曲的节拍，最好Y以二拍子G和四拍子为主 ③为5岁前儿童选择歌曲，应以二分音符，四分音符，八分音符为主 ④为4-6岁儿童选择歌曲时，可以选择含有少量的十六分音符，但不可以出现含有切分音符的节奏。A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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考题 （ ）在慢速的情况下，给人一种沉重、坚定感。在中速情况下，给人一种平稳、祥和之感，在快速情况下，给人一种激进、震荡的感觉。A.规整节奏 B.附点节奏 C.切分节奏 D.连音节奏
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考题 构想原则的描述正确的是（ ）A.. 向受益人描述未来图景 B. 向受益人描述当前图景 C. 预测未来与现状 D. 预测工作节奏
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考题 20世纪对（）节奏型比较崇尚。A、切分B、等节奏C、规律D、自由
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考题 下列关于节奏的描述，正确的有（）。A、节奏即是律动B、节奏一定要保持快速C、节奏就是观众的注意力D、节奏存在于各种事物当中
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考题 “探戈”是阿根廷的一种城市舞蹈，探戈舞曲的音乐特点是：（）。A、运用多种多样的切分音，旋律悠扬、徐缓深沉、节奏强烈。B、旋律多采用以五声调式，淳朴含蓄，节奏平缓。C、节奏复杂多变、强烈奔放。
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考题 钢筋的连轧生产中采用切分轧制的轧件的最终切分是靠（）A、切分轮B、轧辊C、飞剪D、圆盘剪
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考题 什么是切分轧制，切分轧制有何意义？
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考题 对增累式的形声字进行切分是有层次的。如“蹦”，第一层次应将“蹦”切分为“足形，崩声”，第二层次再将“崩”切分为“山形，朋声”。有些字还可以进行三个层次的切分，如“照”，第一层次的切分是“灬形昭声”，第二层次再将“昭”切分为（），第三层次再将“召”切分为（）。
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考题 五种不同类型的切分节奏：（）。
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考题 违反正规节奏的音，叫做（）。A、切分音B、圆滑音C、弱起音
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考题 关于维吾尔族民歌，下列选项中正确的有（）A、维吾尔族的民歌主要采用的是欧洲乐系B、维吾尔族民歌多出现一些切分节奏、弱拍起唱的现象，具有强烈的舞曲风格C、维吾尔族使用的是五声音阶D、代表作有《阿拉木汗》《送我一支玫瑰花》
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考题 下列选项中对“敦煌舞谱”表述的解释正确的是（）A、实际上是描述敦煌舞蹈的散文。B、实际上是记录敦煌舞蹈的图片集。C、实际上是由一些记录节奏和舞姿的提示性文字组成。
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考题 下列选项中对“敦煌舞谱”表述正确的是（）？A、描述敦煌舞蹈的散文B、记录敦煌舞蹈的图片集C、由一些记录节奏和舞姿的提示性文字组成D、记录敦煌舞蹈的音乐
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考题 单选题违反正规节奏的音，叫做（）A 切分音B 圆滑音C 弱起音D 高调音
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考题 单选题违反正规节奏的音，叫做（）。A 切分音B 圆滑音C 弱起音
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考题 单选题20世纪对（）节奏型比较崇尚。A 切分B 等节奏C 规律D 自由
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考题 填空题五种不同类型的切分节奏：（）。
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考题 填空题对增累式的形声字进行切分是有层次的。如“蹦”，第一层次应将“蹦”切分为“足形，崩声”，第二层次再将“崩”切分为“山形，朋声”。有些字还可以进行三个层次的切分，如“照”，第一层次的切分是“灬形昭声”，第二层次再将“昭”切分为（），第三层次再将“召”切分为（）。
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考题 单选题下列对“切分节奏”描述正确的是（）。A 改变了节奏强弱规律B 改变了节拍强弱规律C 弱起节奏D 交替节奏
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