网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

陶行知:“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一,把社会办成一个大学校,要求学校与社会建立密切联系,打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。


参考答案

更多 “陶行知:“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一,把社会办成一个大学校,要求学校与社会建立密切联系,打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。” 相关考题
考题 陶行知“生活教育”理论的主要内容有( )。A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.知行统一

考题 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________ A.学校即社会B.教育即生活C.做中学D.生活即教育E.社会即学校

考题 陶行知生活教育是指( ) A.教育即生活,学校即社会,做中学B.生活即教育,社会即学校,教学做合一C.教人用活书、活用书、用书活D.教劳心者劳力

考题 陶行知增先后创办过()。 A、晓庄学校B、生活教育社C、山海工学团D、育才学校E、社会大学

考题 陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张.

考题 陶行知的生活教育理论的基本点有()。A、“教学做”合一B、教育即生活C、“生活即教育”D、“社会即学校”

考题 ()继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。A、孔子B、陶行知C、庄子D、荀子

考题 陶行知的社会教育理论的教学论是()A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一

考题 主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。

考题 伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是:生活即教育,学校即社会,教学做合一。

考题 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是( )A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯

考题 陶行知"生活教育论"包括三个原理:()、社会即学校、教学做合一。

考题 陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是()A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一

考题 陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了()的主张。A、社会即社会B、社会即学校C、学校即学校D、自然即学校

考题 多选题(2014广西)陶行知“生活教育”理论的主要内容有()。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D知行统一

考题 单选题陶行知的社会教育理论的教学论是()A 生活即教育B 社会即学校C 教学做合一

考题 单选题陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了()的主张。A 社会即社会B 社会即学校C 学校即学校D 自然即学校

考题 单选题(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。A 赫尔巴特B 皮亚杰C 杜威D 陶行知

考题 单选题陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是()A 生活即教育B 社会即学校C 教学做合一

考题 单选题提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()A 陶行知B 杜威C 赫尔巴特D 夸美纽斯

考题 判断题陶行知:“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一,把社会办成一个大学校,要求学校与社会建立密切联系,打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。A 对B 错

考题 多选题陶行知的生活教育理论的基本点有()。A“教学做”合一B教育即生活C“生活即教育”D“社会即学校”

考题 单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A ①②B ①④C ②③D ③④

考题 判断题主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。A 对B 错

考题 单选题()继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。A 孔子B 陶行知C 庄子D 荀子

考题 判断题陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是:生活即教育,学校即社会,教学做合一。A 对B 错