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简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。


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考题 九年义务教育阶段学生的语文素养具体包括哪些内容?

考题 九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。 ( )

考题 举例说明五味的具体内容。

考题 《九年义务教育语文课程标准》指出:作文训练的要求,各年级要有所侧重。()

考题 举例分析古代语文教学的特点。 

考题 精确检索2000年至2013年,“创作者=邱均平”发表的期刊论文数量()A、386篇B、238篇C、189篇D、200篇

考题 传统语文教学评价存在哪些问题?请简要作举例阐述。

考题 鲁迅的散文诗集()收入作者()年至()年间所写的散文诗23篇。

考题 请以时间顺序简要阐述展厅经理的日间业务安排,包括管理项目与具体内容。(早八点至晚17:30)

考题 请以时间顺序简要阐述前台接待员的日间业务安排,包括管理项目与具体内容。(早八点至晚17:30)

考题 《红楼梦》中所有诗词各种形式统计共为225篇,除去匾额还有207篇诗文。

考题 在期刊论文中,精确检索1990年至2013年且”作者=马静”且”刊物=人民论坛”,检索结果是()A、13篇B、11篇C、15篇D、20篇

考题 精确检索”作者单位=清华大学”的1990年至2013年的会议论文,检索结果是()A、1987篇B、3000篇C、2641篇D、2365篇

考题 期刊论文中,检索2000年至2013年且“作者=程焕文”的作品,检索结果是()A、67篇B、82篇C、100篇D、43篇

考题 试述明代前后七子的“文必秦汉,诗必盛唐”的诗文主张。

考题 语文课程应致力于学生()的形成与发展,语文课程的多重功能和()作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。

考题 某教师在学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,发现里面有很多数字需要重点识记,于是进行了简单总结,其中总结错误的一项是()。A、总目标中规定,九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字;背诵优秀诗文240篇(段);九年课外阅读总量应在400万字以上B、第三学段:累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写C、第三学段:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字D、第三学段:背诵优秀诗文60篇(段);课外阅读总量不少于100万字;课内习作每学年16次左右

考题 简述认识语文课程的性质,促进语文教学的具体内容。 

考题 单选题期刊论文中,检索2000年至2013年且“作者=程焕文”的作品,检索结果是()A 67篇B 82篇C 100篇D 43篇

考题 问答题试述明代前后七子的“文必秦汉,诗必盛唐”的诗文主张。

考题 问答题简述认识语文课程的性质,促进语文教学的具体内容。

考题 单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》里对第四学段课外阅读总量的要求和对背诵优秀诗文篇目数的要求分别是(  )。A 不少于5万字,50篇(段)B 不少于40万字,50篇(段)C 不少于260万字,80篇(段)D 不少于400万字,135篇(段)

考题 问答题简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。

考题 单选题精确检索2000年至2013年,“创作者=邱均平”发表的期刊论文数量()A 386篇B 238篇C 189篇D 200篇

考题 问答题传统语文教学评价存在哪些问题?请简要作举例阐述。

考题 单选题精确检索“作者单位=浙江大学”的1990年至2013年的会议论文,检索结果是()A 954篇B 1023篇C 879篇D 765篇

考题 判断题《红楼梦》中所有诗词各种形式统计共为225篇,除去匾额还有207篇诗文。A 对B 错