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要采取（）的评价方式，针对不同领域内容、音乐课业、学生年龄特点等建立不同的评价方法。
- A、复杂
- B、多元
- C、单一
参考答案
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考题
创新人才评价机制,坚持德才兼备、以德为先,突出能力和业绩导向,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,分类建立符合不同领域、不同行业、不同岗位人才特点的评价标准和评价方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教材的文字、插图即语言文字要规范、简练。内容要生动活泼,富有启发性和趣味性,注意不同年龄段学生的语言特点。插图要符合文章的内容要求,又助于学生对文字内容的理解。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（ ）A.要注意不同评价方式的综合灵活使用
B.要关注学生的自我评价和相互评价
C.努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用
D.对每一个学生都要采取一致的评价方法
考题
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
考题
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。
这种评价属于( )
A．形成性评价 ．B．终结性评价 C．标准性评价 D．导向性评价
考题
现代社会，欣赏音乐已成为人们娱乐消遣的重要方式之一。但是，不同地区、不同民族、不同经历、不同年龄人对音乐风格的需求是不同的；古典音乐、流行音乐、民间音乐等，各有所爱。这说明（）A、文化需求具有多层次、多样化的特点B、文化生活多姿多彩C、音乐促进了文化的繁荣D、音乐是一种先进的文化
考题
以下属于音乐教学的形成性评价的为（）A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价C、学生期中考试是形成性评价D、学生期终考试是形成性评价
考题
普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关注学生个性的发展”，要求教师按照学生不同层次的要求，根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式，请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。
考题
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。A、歌唱B、音乐鉴赏C、音乐与戏剧表演D、音乐与舞蹈
考题
问答题针对不同年龄学生的特点，如何调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法？
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