考题
旅游时人类社会独有的，以自然环境和____为对象，动态地求新、求异、求知、求美的活动。
考题
青少年审美活动的情感性特征体现为()。
A、丰富多变浪漫B、强烈多变浪漫C、强烈丰富多变D、强烈浪漫丰富
考题
学生的需求包括()
A.情感需求。B.兴趣需求。C.发展需求。D.求知需求。
考题
“ERG”理论认为需要包括()A、生存需要B、求知的需要C、求美的需要D、成长需要E、相互关系需要
考题
人的最低需求层次是( )。
A. 求美的需求B. 求知的需求C. 生理需求D. 安全需求
考题
学生需求包括求知需求、情感需求和()。
A、成绩需求B、发展需求C、分数需求D、升学需求
考题
在以下哪几个条件下，旅游业能快速发展____。A、资源禀赋丰富B、比较成本较高C、旅游需求旺盛D、旅游产品生命周期较长
考题
培养创意动机的最有效途径是（）A广泛的兴趣B丰富的知识C强烈的求知欲D严密的推理E细腻的情感
考题
旅游资源具有审美性，能满足旅游者（）等精神需求。A、求新B、求异C、求知D、求美
考题
旅游者对餐厅服务的心理需求主要是（）A、求卫生的心理B、求快速的心理C、求知的心理D、求尊重的心理
考题
公务员交际美的基本要求，是要内求团结，（），妥善地处理好各种人际关系。
考题
旅游者对前厅服务的主要心理需求是（）A、受尊重的需求B、快速服务的需求C、求知的需求D、求公平的需求
考题
客人到餐厅的心理需求是：求快心理、求尊重心理、（）、求知心理。
考题
懒散、挑剔、求知、求尊重、求自我实现是旅游者（）的心理表现。A、准备阶段B、抵达初期C、游览期间D、旅游活动即将结束阶段
考题
旅游动机的产生必须具备的个体“内在条件”包括（）A、求知的需要B、访古的需要C、追宗归祖的需要D、求美的需要E、寻友的需要
考题
不符和青年顾客消费心理特点的有（）。A、思维活跃，兴趣广泛B、情感强烈且稳定C、容易感情用事，较冲动D、没有家庭经济负担，购买能力强
考题
美欲就是对（），是求美行为的原动力。A、美的制造B、美的炫耀C、美的需求D、美的分类
考题
多选题旅游者对餐厅服务的心理需求主要是（）A求卫生的心理B求快速的心理C求知的心理D求尊重的心理
考题
多选题旅游者对前厅服务的主要心理需求是（）A受尊重的需求B快速服务的需求C求知的需求D求公平的需求
考题
单选题下列哪项不符合盲人的心理特征（）A
性格内向B
内心世界丰富C
记忆里比较好D
语言能力强E
情感反应强烈
考题
单选题从社会学的视角来看，旅游者的心理有（ ）三项内容，这是旅游者心理的共性。A
求全、求新、求知B
求全、求知、求异C
求新、求知、求乐D
求新、求乐、求全
考题
单选题文化素质较高，求知欲强，喜好与人交流，对旅游目的地的选择性很强，比较喜欢在对旅游目的地和旅游计划都有了一定的了解后再外出。这是属于（）动机的游客心理。A
观光型B
公务商务型C
文化知识型D
度假休闲型
考题
单选题文化素质较高，情感丰富，交际能力强，求知和求美的旅游需求较强烈。这是生活在（）的游客心理。A
城市B
乡村C
郊区D
山区
考题
单选题懒散、挑剔、求知、求尊重、求自我实现是旅游者（）的心理表现。A
准备阶段B
抵达初期C
游览期间D
旅游活动即将结束阶段
考题
多选题旅游资源具有审美性，能满足旅游者（）等精神需求。A求新B求异C求知D求美
考题
多选题旅游动机的产生必须具备的个体“内在条件”包括（）A求知的需要B访古的需要C追宗归祖的需要D求美的需要E寻友的需要
考题
多选题培养创意动机的最有效途径是（）A广泛的兴趣B丰富的知识C强烈的求知欲D严密的推理E细腻的情感