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研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）

  • A、结构良好问题
  • B、结构不良问题
  • C、界定清晰问题
  • D、非现实问题

参考答案

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考题 请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?
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考题 研究性作文训练的目标不仅是提高学生的写作能力,更是要培养学生研究问题的习惯和意识,进而教给他们终身学习的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 如何提高学生的问题解决能力?
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考题 联系实际谈一谈教师应如何提高学生问题解决的能力。
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考题 在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力？
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考题 4 7 . 结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。
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考题 试述教师如何提高学生的问题解决能力。
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考题 如何提高学生元认知策略的掌握水平？
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考题 理论性课程的主要特点有（）。A、理论性课程属于间接经验B、理论性课程有利于提高学生的理论水平C、理论性课程系统性强D、理论性课程有利于培养学生理论研究能力
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考题 教学中如何提高学生问题解决能力？
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考题 以下提问策略有助于提高学生思维水平的是（）。A、多提高级认知水平的问题B、多提记忆性问题C、低级认知水平和高级认知水平问题适当搭配D、对成绩差的学生多提记忆性问题，对成绩好的学生多提高级认知水平的问题
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考题 以问题为导向的学习，能够提高学生的研究能力、沟通能力、团队合作能力等。
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考题 如何有效提高学生的问题解决能力？
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考题 根据所任教学科的特点，试论述如何提高大学生解决问题的能力？
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考题 单选题研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）A 结构良好问题B 结构不良问题C 界定清晰问题D 非现实问题
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考题 问答题简述如何提高学生的问题解决能力。
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考题 问答题在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力?
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考题 问答题请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力？
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考题 问答题试述在教学中如何提高学生解决问题的能力。
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考题 问答题教学中如何提高学生问题解决能力？
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考题 多选题理论性课程的主要特点有（）。A理论性课程属于间接经验B理论性课程有利于提高学生的理论水平C理论性课程系统性强D理论性课程有利于培养学生理论研究能力
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