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把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。这一过程被称为（）。
- A、发现问题
- B、理解问题
- C、提出假设
- D、检验假设
参考答案
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考题
质量改进中要了解把握当前问题的现状，其活动内容有( )。A．抓住问题的内部因素B．抓住问题的外部因素C．抓住问题的特征D．如要解决质量问题，就要从人、机、料、法、环等各种不同角度进行调查E．去现场收集数据中没有包含的信息
考题
业态信息分析的客观性原则是指（）。A、采用与具体情况相适应的分析方法对业态信息进行分析，形成最准确、最恰当的方法系统，取长补短、相互配合，从而形成全面、准确的分析结果B、对业态信息进行多角度的全面分析，以反映和把握信息资料的总体特征C、必须以客观的事实和资料作为分析的依据，不能受外来因素和主观倾向的影响D、不但要把握分析现状，更要分析把握变化趋势，要注意分析各相关因素的变化特点，用发展的观点来把握问题
考题
业态信息分析的针对性原则是指（）。A、采用与具体情况相适应的分析方法对业态信息进行分析，形成最准确、最恰当的方法系统，取长补B、对业态信息进行多角度的全面分析，以反映和把握信息资料的总体特征C、必须以客观的事实和资料作为分析的依据，不能受外来因素和主观倾向的影响D、不但要把握分析现状，更要分析把握变化趋势，要注意分析各相关因素的变化特点，用发展的观点来把握问题
考题
分治法的设计思想是将一个难以直接解决的大问题分割成规模较小的子问题，分别解决子问题，最后将子问题的解组合起来形成原问题的解。这要求原问题和子问题（）A、问题规模相同，问题性质相同B、问题规模相同，问题性质不同C、问题规模不同，问题性质相同D、问题规模不同，问题性质不同
考题
单选题分治法的设计思想是将一个难以直接解决的大问题分割成规模较小的子问题，分别解决子问题，最后将子问题的解组合起来形成原问题的解。这要求原问题和子问题（）A
问题规模相同，问题性质相同B
问题规模相同，问题性质不同C
问题规模不同，问题性质相同D
问题规模不同，问题性质不同
考题
单选题把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。这一过程被称为（）。A
发现问题B
理解问题C
提出假设D
检验假设
考题
单选题确定和把握（）是执行力的关键。A
时间B
问题C
目标D
细节
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