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班主任对学生进行心理健康教育，这是学生健康成长的需要，这也是推进素质教育的（）

  • A、基本方向
  • B、辅助条件
  • C、必然要求
  • D、侧重点

参考答案

更多 “班主任对学生进行心理健康教育，这是学生健康成长的需要，这也是推进素质教育的（）A、基本方向B、辅助条件C、必然要求D、侧重点” 相关考题
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考题 班主任作为班级工作的组织者,负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时,其对象主要以()为主。 A.有严重心理疾病的学生B.非正常学生C.全体学生D.正常学生
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考题 对学生进行心理健康教育的意义或必要性在于() A、通过心理咨询与辅导让有精神疾病的学生恢复正常B、有利于促进学生正常健康成长C、是青少年身心发展的需要D、是当前社会发展的需要
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考题 班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的_________。
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考题 班主任的首要任务是( )A.对学生进行思想品德教育 B.对学生进行心理健康教育 C.提高全班学生的学习质量 D.协调各方面的教育影响
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考题 教是促进自主健康成长的必要条件，这是因为（）。A、必要的教能激发学生个性潜能释放B、教育是自主健康成长的现实需要C、教育目的是促进学生自主健康地成长D、每个人潜质里都有主动成长的特性
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考题 关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？
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考题 社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）A、通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C、通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D、通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育
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考题 班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。A、问题学生教育B、突发事件学生教育C、优秀学生教育D、全体学生的心理健康教育
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考题 心理健康教育是实施素质教育的必然要求，是促进学生健康成长的重要举措。
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考题 《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生
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考题 对学生的教育管理是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。简述班主任的教育任务有哪些？
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考题 班主任进行心理健康教育的目的在于（）A、实现人格健全B、开发学生的心理潜能C、发展学生个性D、解决学生心理障碍
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考题 班主任作为班级工作的组织者，负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时，其对象主要以（）为主。A、有严重心理疾病的学生B、非正常学生C、全体学生D、正常学生
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考题 对学生的教育是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务，以下属于班主任教育任务的是（）。A、思想品德教育B、说服教育C、榜样示范D、心理健康教育
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考题 下列对班主任理解不正确的是（）。A、班主任是日常道德品德教育的主要实施者B、班主任是学生家庭教师的介绍者C、班主任是学生健康成长的引领者D、班主任是学生管理工作的主要实施者
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考题 教育心理学研究中，所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长，这属于（）。A、遵循性原则B、教育性原则C、系统性原则D、客不美观性原则
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考题 单选题班主任对学生进行心理健康教育，这是学生健康成长的需要，这也是推进素质教育的（）A 基本方向B 辅助条件C 必然要求D 侧重点
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考题 多选题对学生的教育是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务，以下属于班主任教育任务的是（）。A思想品德教育B说服教育C榜样示范D心理健康教育
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考题 单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A 班主任可以采用任何形式批评教育学生B 对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C 有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D 班主任不能批评学生，只能教育引导学生
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考题 多选题班主任进行心理健康教育的目的在于（）A实现人格健全B开发学生的心理潜能C发展学生个性D解决学生心理障碍
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考题 判断题心理健康教育是实施素质教育的必然要求，是促进学生健康成长的重要举措。A 对B 错
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考题 判断题心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。A 对B 错
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考题 判断题班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。A 对B 错
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考题 多选题社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）A通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育
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考题 单选题下列对班主任理解不正确的是（）。A 班主任是日常道德品德教育的主要实施者B 班主任是学生家庭教师的介绍者C 班主任是学生健康成长的引领者D 班主任是学生管理工作的主要实施者
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考题 多选题班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。A问题学生教育B突发事件学生教育C优秀学生教育D全体学生的心理健康教育
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