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埃里克森认为（）是人格的三个基本维度

  • A、外内倾、神经质和精神质
  • B、外内倾、智力和守恒性—激进主义
  • C、神经质、精神质和智力
  • D、神经质、守恒性—激进主义和外内倾

参考答案

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考题 埃里克森认为，青春期是个体获得___________的重要时期，也是其人格成熟期。
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考题 关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是()。A:“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极 B:“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性 C:“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性 D:“大七”和“大五”人格理论是特质理论的最新发展
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考题 弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　） A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量 B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的 C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用 D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
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考题 艾森克认为条件反射能力强者多为（）.A、外向人格，神经质维度较高B、外向人格，神经质维度较低C、内向人格，神经质维度较高D、内向人格，神经质维度较低
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考题 一般认为，课程开发应该遵循（）、（）和（）三个基本维度。
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考题 下面不属于埃克森人格理论的三个基本维度是（）A、外内倾B、神经质C、精神质D、才能
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考题 全球化的三个基本维度是（）。A、经济维度B、军事维度C、政治维度D、文化维度
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考题 埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段
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考题 艾森克认为（）、（）和（）是人格的三个基本纬度
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考题 人格特质论的典型代表之一是艾森克，他用因素分析确定了三个基本人格维度（）（）（）
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考题 人格特质论的典型代表之一是艾森克，他用因素分析确定了三个基本人格维度：（）、（）和（）。
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考题 艾森克认为条件反射能力弱者多为（）.A、外向人格，神经质维度较高B、外向人格，神经质维度较低C、外向人格，神经质维度较高D、内向人格，神经质维度较低
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考题 填空题人格特质论的典型代表之一是艾森克，他用因素分析确定了三个基本人格维度：（）、（）和（）。
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考题 单选题埃里克森认为（）是人格的三个基本维度A 外内倾、神经质和精神质B 外内倾、智力和守恒性—激进主义C 神经质、精神质和智力D 神经质、守恒性—激进主义和外内倾
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考题 单选题艾森克认为条件反射能力弱者多为（）.A 外向人格，神经质维度较高B 外向人格，神经质维度较低C 外向人格，神经质维度较高D 内向人格，神经质维度较低
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考题 填空题艾森克认为（）、（）和（）是人格的三个基本纬度。
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考题 单选题下面不属于埃克森人格理论的三个基本维度是（）A 外内倾B 神经质C 精神质D 才能
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考题 多选题艾森克认为人格的基本维度包括（）A尽责性B内外向C神经质D精神质
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考题 多选题全球化的三个基本维度是（）。A经济维度B军事维度C政治维度D文化维度
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考题 多选题艾森克认为，人格的基本维度为（　　）。A内外向B神经质C精神质D宜人性
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考题 单选题认为人格是由意识（自我）、个人潜意识（情结）、集体潜意识（原型）三个层次组成的心理学家是（　　）。A 弗洛伊德B 阿德勒C 荣格D 埃里克森
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考题 单选题埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。A 八个阶段B 五个阶段C 四个阶段D 三个阶段
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考题 填空题人格特质论的典型代表之一是艾森克，他用因素分析确定了三个基本人格维度（）（）（）
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考题 填空题一般认为，课程开发应该遵循（）、（）和（）三个基本维度。
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