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具有跌到和坠床危险的患者包括()
- A、肢体无力、行动不便者
- B、意识障碍者
- C、身体虚弱、头晕、贫血的患者
- D、婴幼儿、高龄、视力不佳的患者
- E、以上都是
参考答案
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考题
护士在制订和实施护理计划时,按基本需要理论排序合理的是A、有坠床的危险→出血→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系B、出血→有坠床的危险→与医护人员及同病室人员的关系→增加生活乐趣、受尊重C、出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系D、有坠床的危险→出血→与医护人员及同病室人员的关系→受尊重、增加生活乐趣E、与医护人员及同病室人员的关系→出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣
考题
护士在制定和实施护理计划时,应确定各种需要解决问题的优先顺序,按照越排在前面的需求越先满足的原则,以下排列合理的是A.有坠床的危险、缺氧、与病室人员关系良好、受尊重、增加生活乐趣B.缺氧、与病室人员关系良好、有坠床的危险、受尊重、增加生活乐趣C.缺氧、有坠床的危险、与病室人员关系良好、受尊重、增加生活乐趣D.有坠床的危险、缺氧、受尊重、与病室人员关系良好、增加生活乐趣E.有坠床的危险、缺氧、增加生活乐趣、与病室人员关系良好、受尊重
考题
患者烦躁不安,为防止患者受伤,以下采取的保护具正确的是A.使用肩部约束带防止坠床B.使用膝部约束带限制患者坐起C.加用双侧床档防止坠床D.使用双套结固定上肢限制患者坐起E.使用支被架防止坠床
考题
单选题为防止躁动不安患者受伤,采取保护具时以下方法正确的是( )A
使用肩部约束带防止坠床B
使用膝部约束带限制患者坐起C
加用双侧床挡防止坠床D
使用双套结固定上肢限制患者坐起E
使用支被架防止坠床
考题
单选题护士在制定和实施护理计划时,按基本需要理论排序合理的是()A
有坠床的危险→出血→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系B
出血→有坠床的危险→与医护人员及同病室人员的关系→增加生活乐趣、受尊重C
出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系D
有坠床的危险→出血→与医护人员及同病室人员的关系→受尊重、增加生活乐趣E
与医护人员及同病室人员的关系→出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣
考题
问答题______用于保护患者,防止坠床。
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