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从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）

  • A、地方课程
  • B、研究型课程
  • C、知识性课程
  • D、社会中心课程

参考答案

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考题 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的
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考题 把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的 （ ）A．课程的功能B．课程的组织核心C．课程任务D．课程制定者或管理制度
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考题 从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和____________课程。
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考题 从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和____________课程。
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考题 从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（ ）。A．社会中心课程B．技能性课程C．研究型课程D．学校课程
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考题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务焦度划分的
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考题 属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。 A.地方课程 B.研究型课程 C.知识性课程 D.社会中心课程
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考题 从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。 A.国家课程 B.学科课程 C.地方课程 D.研究型课程 E.学校课程
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考题 (2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。 A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的
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考题 将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是（ ）。 A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的
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考题 从课程功能角度，可把课程分为（ ）。 A.工具性课程 B.知识性课程 C.学科中心课程 D.技能性课程 E.实践性课程
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考题 从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（）。 A.国家课程 B.知识性课程 C.技能性课程 D.地方课程 E.学校课程
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考题 从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。 A.社会中心课程 B.技能性课程 C.拓展型课程 D.地方课程
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考题 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（）。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
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考题 从课程的组织核心来看，可把课程分为（）A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程
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考题 把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度
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考题 将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的
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考题 从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程
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考题 从课程任务的角度，可把课程分为（）A、基础型课程、拓展型课程、研究型课程B、国家课程、地方课程、学校课程C、显性课程与隐性课程D、必修课程与选修课程
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考题 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
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考题 单选题从课程的组织核心来看，可把课程分为（）A 社会中心课程B 技能性课程C 研究型课程D 学校课程
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考题 单选题从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。A 社会中心课程B 技能性课程C 研究型课程D 学校课程
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考题 单选题从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（　　）。A 社会中心课程B 技能性课程C 拓展型课程D 地方课程
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考题 单选题从课程管理者的角度，可把课程分为国家课程、学校课程和（　　）。A 地方课程B 研究型课程C 知识性课程D 社会中心课程
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考题 单选题从课程任务的角度，可把课程分为（）A 基础型课程、拓展型课程、研究型课程B 国家课程、地方课程、学校课程C 显性课程与隐性课程D 必修课程与选修课程
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考题 单选题从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）A 地方课程B 研究型课程C 知识性课程D 社会中心课程
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