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劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一体，下列说法错误的是（）

  • A、劳动在其中居于核心和基础地位
  • B、知识是创造财富的重要资源
  • C、人才的本质在于创造性
  • D、核心是尊重创造

参考答案

更多 “劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一体，下列说法错误的是（）A、劳动在其中居于核心和基础地位B、知识是创造财富的重要资源C、人才的本质在于创造性D、核心是尊重创造” 相关考题
考题 党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是()。A.尊重创造 B.尊重知识 C.尊重人才 D.尊重劳动
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考题 党的十六大报告提出了“四个尊重”，其核心是( )。 A．尊重劳动 B．尊重知识 C．尊重人才 D．尊重创造
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考题 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四者是具有内在联系的统一整体，其中居于基础地位的是（ ）A.尊重劳动 B.尊重知识 C.尊重人才 D.尊重创造
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考题 十六大提出的“四个尊重”，核心是（）A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造
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考题 从经济建设的角度来看，提倡“四个尊重”，有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力，充分发挥其作用。“四个尊重”的核心在于对（）的尊重。A、人B、劳动C、创造D、知识
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考题 劳动、知识、人才、创造，是具有内在联系的统一整体，其中居于核心地位的是（）A、劳动B、知识C、人才D、创造
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考题 在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A、劳动B、知识C、人才D、创造
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考题 “四个尊重”的核心和基础是（）A、尊重知识B、尊重人才C、尊重劳动D、尊重创造
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考题 “四个尊重”中，核心的是（）A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造
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考题 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。
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考题 党的十八大提出的人才“四个尊重”内容是（）A、尊重创造、尊重创新、草重知识、草重人才B、草重劳动、尊重知识、尊重人才、李重创造C、尊重知识、尊重人格、尊重劳动、尊重创造D、尊重人才、尊重知识、草重贡献、草重创造
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考题 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A、劳动B、知识C、人才D、创造
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考题 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（）。A、劳动B、知识C、人才D、创造
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考题 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的核心是尊重人才。（）
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考题 在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造中，最核心的是尊重（）A、劳动B、知识C、人才D、创造
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考题 单选题“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A 劳动B 知识C 人才D 创造
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考题 单选题十六大提出的“四个尊重”，核心是（）A 尊重劳动B 尊重知识C 尊重人才D 尊重创造
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考题 单选题党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是（ ）。A 尊重创造B 尊重知识C 尊重人才D 尊重劳动
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考题 单选题劳动、知识、人才、创造，是具有内在联系的统一整体，其中居于核心地位的是（）A 劳动B 知识C 人才D 创造
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考题 单选题“四个尊重”的核心和基础是（）A 尊重知识B 尊重人才C 尊重劳动D 尊重创造
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考题 单选题“四个尊重”中，核心的是（）A 尊重劳动B 尊重知识C 尊重人才D 尊重创造
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考题 单选题在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A 劳动B 知识C 人才D 创造
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考题 判断题尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。A 对B 错
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考题 单选题在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造中，最核心的是尊重（）A 劳动B 知识C 人才D 创造
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考题 判断题尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的核心是尊重人才。（）A 对B 错
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考题 单选题尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（）。A 劳动B 知识C 人才D 创造
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考题 单选题从经济建设的角度来看，提倡“四个尊重”，有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力，充分发挥其作用。“四个尊重”的核心在于对（）的尊重。A 人B 劳动C 创造D 知识
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